第1464章 ：課堂“刺頭”
王晨和馮偉傑立刻走了過去。
坐在彙報席位上。
“您要摜蛋嗎？大哥。”
王晨一直都不碰牌，這些年，也學了點摜蛋。
冇辦法。
聽著馮偉傑這些話，孫書記瞪了他們一眼，“扯淡。”
“昨天到今天，我感觸頗深，江南省現在的發展現狀到底是怎麼樣？雖然我是政法係統的同誌。”
馮偉傑來了句，“您可是政法係統妥妥的老大。”
孫書記看了對方一眼，“彆說這些。”
馮偉傑來了句，“孫書記，我現在剛來冇多久，不太了解，這個還真要王省長才知道。”
王晨笑笑。
這種場合，隻能摻著說了。
“孫書記，江南省當前可概括為：總量上了台階，轉型有了亮點，但內需、創新和人才短板仍突出。”
“去年全省GDP突破3.5萬億，增長5.01%，規上工業增長7.3%，電子信息、有色金屬產業規模均過萬億…”
這話一說，孫書記顯然不高興了。
“車上冇外人，不要說這些了。”
王晨不好意思地笑笑，“那我就大膽說了？”
“說。”
“孫書記，那我就實話實說了。”
孫書記點點頭。
“我隻是了解了解，你放心。”
但王晨和馮偉傑都知道，到了這個級彆的首長，肯定不是了解了解那麼簡單。
所以，王晨也清楚，回答這個問題，也有點技巧，要把問題點出來，又不能太明顯。
馮偉傑咽了咽口水，他也明白王晨的顧慮，他不知道王晨這回會說多少秘密。
“江南省表麵看數據還過得去，但其實問題不少。第一，經濟發展乏力，增長主要靠投資和傳統產業撐著，新動能冇起來，消費疲軟，出口壓力大，民間投資意願低。”
“第二，各地市各自為政，每個市裡隻盯自己那一畝三分地，產業同質化競爭嚴重，招商互相挖牆腳，缺乏全省一盤棋。”
“第三，個彆領導乾部責任心缺失，一些地方乾部怕擔責、不作為，項目落地難，問題推諉扯皮，遇到矛盾就往上交。”
“第四，不少縣區財政出了大問題。不少縣區發不出績效，公積金斷繳，債務壓力大。安州好幾個縣區，以前號稱經濟強縣，現在連工資都緊張…”
孫書記聽著這些話，時不時點點頭。
說話間，車子到了章昌大學。
警衛局的同誌已經混在人群中警戒了。
很多學生也慕名而來。
圍了一圈人。
章昌大學的書記和校長更是擠在人群前。
“孫書記，您給我們講幾句吧。”
孫書記清了清嗓子，看了王晨一眼。
“同誌們，今天到章昌大學來，看到校園環境很好，師生精神麵貌不錯，我很高興。”
“好。”現場有人鼓掌。
“章昌大學是江南省唯一的211高校，是全省高等教育的標杆，多年來為國家培養了大批優秀人才，為江南發展作出了重要貢獻。這一點，京城是肯定的，我也是認可的。”
“好。”
王晨就納悶了，怎麼總有人在“領掌”。
這個聲音一起哄，其他師生呐喊。
章昌大學的書記來了句，“您一來，學生們的熱情空前提高啊。”
這馬屁拍的…
孫書記擺擺手。
掌聲慢慢停下來了。
“但是，我今天也要說一件讓我很痛心的事。前段時間，章昌大學發生了部分教師停課事件，影響了正常教學秩序，造成了不良社會影響。這件事，京城知道了，京城領導同誌在開會時，還提出了嚴厲批評。”
這下冇人領掌了，現場鴉雀無聲。
“一個211大學，發生這種事情，確實是不應該！高校是教書育人的地方，不是討價還價的場所。教師的天職是上課，學生的天職是學習。有什麼問題，可以通過組織渠道反映，但不能拿學生的課桌當籌碼。我還是那句話，這是底線，誰找事我就找誰麻煩。”
王晨明白了，這是來給王晨找場子了。
說完這些後，孫書記看著低頭一片的現場。
笑了笑。
“我今天來，同時也是想強調一點：高校的政法工作同樣重要。高校不是法外之地，高校的穩定直接關係社會大局穩定。要加強高校與政法機關的聯動，把法治教育納入人才培養體係，把校園及周邊治安綜合治理抓緊抓實。”
政法機關要主動服務高校，高校也要支持政法工作…”
這一次，冇多少人鼓掌，掌聲稀稀拉拉。
章昌大學的書記很不好意思。
“孫書記，我們邀請您到課堂上去參加一節思政課。”
這都是提前安排好的。
到了一個階梯教室，後麵幾排都預留好了。
估摸著這堂課，已經排練了好幾次。
一行領導坐在那，孫書記坐中間，王晨和馮偉傑分坐兩邊。
“同學們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎中Z法委書記孫敏書記…”
現場響起熱烈的掌聲。
“接下來上課。”
“起立。”
“同學們好。”
“老師好。”
孫書記也說了一句“老師好”。
“今天我們要講的是…”
結果冇講兩句，有個學生突然起立，“我想請老師不要這樣表揚了，冇有任何意義，我們一群學生陪著你們表演，冇有任何意義，我們受夠了，這堂課演習了多少次了，不就是為了表現你們很牛？但是，到底怎麼樣，誰清楚？”
說到這裡，大家不說話了。
現場很安靜。
章昌大學的書記招了招手，示意工作人員趕緊把這位學生拉走。
冇想到這位學生直接說，“學校也這麼官僚了嗎？學校不應該是自由討論的地方嗎？學校不應該是自由辯論的地方嗎？解決不了問題，就解決提出問題的人，是這麼回事吧？”
工作人員已經上手了。
卻被孫書記製止了。
現場，所有章昌大學的領導乾部、老師都紅著臉，心想：完犢子了，在這麼大的領導麵前丟人了，怎麼辦？
孫書記走到講台上，示意大家坐下。
隨後，他說，“我說幾句。”
“同學們，請安靜一下。”
孫書記站在講台上，目光溫和地看著那個被工作人員圍住的學生，擺了擺手，“那位同學，你先坐回到座位上去。冇有人會處理你，我在這裡，誰也不能把你怎麼樣。”
這些工作人員隻好悻悻回到後頭的位置。
等這位學生重新坐下，孫書記才說，“剛才這位同學說得對，我首先要表揚他。他不是刺頭，他是敢於說真話、敢於質疑的人。”
這位學生有點震驚，看著孫書記。
“大學是什麼？大學就是應該允許辯論、允許質疑、允許不同聲音的地方。如果大學裡隻能有一種聲音，隻能照著劇本演，那還叫什麼大學？那叫戲班子，那你們來這學習有啥意義？”
不少人紛紛點頭。
王晨和馮偉傑看著孫書記，也一直連連點頭，很認可。
“今天這堂課，老實說，我也早就看出來了，確實有一些安排。這不是你們的錯，是我們這些當領導的來了，下麵的人總想表現得好看一點。這種風氣不好，我也有責任。我要向你們道歉。”
孫書記鞠了一躬。
王晨和馮偉傑趕緊起身。
這讓章昌大學的師生們很震驚。
孫書記要給他們現場上一課。
“同學們，學校要培養什麼樣的人？我說，要培養真善美的人。真，就是敢說真話，敢追求真理；善，就是心裡有彆人，有老百姓，有家國情懷；美，就是有修養、有品位、有健全的人格。這三樣，缺一不可。如果我們的教育隻教知識，不教做人，隻教服從，不教思考，那就是失敗的教育…”
這時，有學生偷偷舉起手機在錄視頻。
馮偉傑剛想起身，去攔。
被王晨拉住了。
卻冇成想，這則視頻，一經發布，馬上在全社會引起了重大的討論…