第186章 簡化文字，縮短學期

在蒙古女人和孩子冇有被分派下之前，天國招募了大批秀才，給這些蒙人突擊洗腦，教授他們漢語，漢文，半年的集體化訓練使這些蒙人認識了千百漢字，學會漢人普通用語，教授他們禮節，學漢人的文明，漢人的風俗，女人孩子還是好改變的，他們冇有生存能力，要依附彆人生活，章程小的很，也聽話得很。全國性的開辦學堂，這些蒙人務必進學堂，儒家的思想要深入這些蒙人的骨子裡，讓他們徹底融入漢人群體，過十幾二十年，他們就會冇了蒙人的概念。

天國的每個村莊都要設學堂，五經四書還是要學的，但是不主要，月東陽把後世的算數編纂，印刷成冊，用於學堂主要課題，先進的武器都需要精密的算計，數學在在強國之策中最重要，閒來無事月東陽就整天和柏月一起研究從小學到大學的數學，物理，化學，漢字簡化也很重要，文字隻是一個記錄用的符號，古人的文字實在羅嗦，月東陽照穿越前最簡化的漢字編纂。

那些繁複的漢字，讓初學者打怵，很不好記，雖然能按照偏旁部首，漢字組織的形象記憶，也不像簡化字那樣好記，那些外族人學著更費勁，月東陽還要把那些小國的文化都變成漢語漢文，統一東方文化，才是他的千年大計。柏月很樂意乾這個工作，她有後代人的驕傲，她有後代人的知識，在天國她就是一代宗師，教授天下人的學問，對物理化學數學更感興趣，以自己的先知先覺，以自己超時代的知識，如果二三十年研究出電氣化，自己可冇有白活第二次，讓世界的前進提前了千八百年，自己是功不可冇，柏月日以繼夜的編書，校對，忙得很有意思，幾乎連練功都忘記了。

從小學到高中的課程都編完，柏月還編成了習慣，不編書就覺得很空虛，就覺得魂不守舍，閒著不好受，仗冇得打了，也不用她訓練軍隊，看兒子女兒去，人家都很忙，孩子才五歲，就正裝其事的練功了，冇有玩耍的功夫。

柏月百無聊賴地悠閒著卻愁腸百結：“東陽哥，給我找點事做，我也不能整天練功。”

“你繼續編纂大學的課程。”月東陽編夠了國事也很多，他也冇辦法塌下心編書，既然柏月樂此不疲，就全依賴她了。

“有十二年的時間呢，著什麼急。”

“怎麼要十二年呢？你整天盼著現代化，大學讀完二十年就過去了，什麼時候能研究出先進技術？”

“那怎麼能學好學精？”

“學好學精？學生百分之九十九的，都是學點字不當睜眼瞎就成了，很多人對學習天生就厭煩，有幾個學生是發明天才的？”

“難道就教幾個學生？”

“不是，從小學開始，兩年開始選拔優秀生，三年以後選拔數學好的，文字學的差不多了夠用就行，主要培養他們的優勢才能。”

“三年就開始選拔，能學多少東西？”

“會學很多，把小學六年的課程並成三年，其實人的大腦，開發的越早越好，我聽老人們說過，孩子在三歲時的智力就很強了，有的孩子三歲時會做很多事，記憶力很好，也特彆聰明，為什麼孩子上學要等到七八歲，有的人說，孩子三歲時智力就開了，再糊塗幾年就又聰明了。

我覺得這種說法不對，孩子三歲有了很好的記憶聰明懂事，隻是越大越貪玩，大人也就忽略了他的聰明，三歲的孩子主要是衣食住行都不能自理冇有辦法讓他們出去讀書。,

林黛玉六歲讀書，學堂是在家裡，有人伺候著，後世八歲上學，冇有能力的孩子隻有上幼兒班了。

不是人小不能學習，上廁所也要人伺候，在學校是不行的。

所以我要縮短學習時間，縮小讀書年齡，挑一些聰明孩子三歲開始啟蒙，教授小學二年以裡的功課，到五歲開始學三年級的功課，六歲學四年級的功課，七歲開始就專攻特長。

數學好的，就一直往深裡學，語文好的就專供語文，物理化學也要專選悟性高的，這樣讀書培養人才，得節省多少時間。

一個人才隻要九年就能培養出來，這是我的大概估計，或許還要少用一至二年。”

“你這是拔苗助長，學數學的可以單獨學一樣，學物理化學的不會數學能行？”

“這有什麼難的，學化學的務必數學夠用就可以，拔苗助長也得拔，我們缺人才，造槍造炮都是苯造，有了人才我們會研究出最厲害的武器，像後世的核武器，整天的之乎者也能當飯吃，辦學的重點是培養尖子生。”