第八章 三條班規和課外活動
豎起的三根手指，輕輕的晃了一下，暖暖的手戴著白手套，顯得分外的纖細、小巧。暖暖說道：“好了，就這三條——誰有意見？如果大家都冇有意見、或者建議的話，那麼，我宣布——三條班規，就這麼愉快的決定了！”
就……就這麼愉快的……決定了？拜托，蘇阮同學，你根本就冇有給大家提意見的時機好不好？完全就是在自說自話啊。講台下，小夥伴兒們都有些斯巴達了——這還能不能愉快的玩耍啊？
一道道迷糊、不解的目光，彙聚在暖暖的身上。
五十六人矚目——蘇可都在看她。
一句玩笑，便放鬆下來，適才的那種羞澀、緊張不翼而飛。暖暖眨眨眼，口罩下，嘴角勾起了一絲淺笑……暖暖道：“都冇意見啊？看來大家都是‘好孩子’呢！”暖暖直接給同學發了“好孩子”卡。
這三條班規，“好孩子”自然是同意的，隻有“壞孩子”才會反對——班裡這麼多人，誰會承認自己是“壞孩子”？
所以……真的是很愉快的，決定了。
“接下來，我們來詳細學一下班規……”暖暖說著，便取了一根粉筆，在黑板上寫了“第一條”三個字，然後便用粉筆在上麵畫圖——簡單的、單薄的線條，勾勒出一些看著很業餘、很可愛的圖畫。
卻是隻有暖暖一個人熟悉、了解的大企鵝的塗鴉表情。
一個小人，簡簡單單，畫上衣服。
下一個圖，如同放大鏡一樣，特意畫出了手、領、腳、襠、頭發等部位，將一些衣著的著重點畫出來……同學們自是被這一片卡通的、可愛的圖畫吸引了注意力。畫完後，暖暖說道：“看懂了麼？”
“懂了……”
畫的這麼明白，還不懂，就說不過去了。
暖暖道：“衣服，要穿戴整齊。上學的時候，要穿校服，無論天氣怎麼熱，領口也都要扣好，褲子的拉鏈也應該拉好，手上要戴手套，頭發要梳理整齊，鞋子要保持乾淨……這就是服裝規範的要求……”
“哎——”
回應的聲音，無精打采。
“女生”和“男生”是不同的——女生可以忍受衣服的炎熱，卻受不了太陽的曝曬；男生可以在烈日下，在球場上奔跑，卻難以忍受衣服裹在身上，那種憋悶……他們都怕熱，卻也不怕熱。
“篤篤。”
暖暖敲了敲桌子，說道：“喂，有點兒精神好不好？隻是要大家穿好衣服罷了，又不是什麼困難的事情？”
“……”
可，會熱的很不舒服啊。
“好了，我們現在來說第二條班規……周處，來把黑板擦了！”暖暖說著，就叫周處上台——什麼擦黑板、拖地、搬桌子這種小事，果斷還是同桌用的順手——不然的話，還要自己擦咋滴？
周處一蹬腿，椅子的四隻腳就和地麵摩擦出“吱”的一聲響，很是刺耳。他起身的很快，跑上講台，一把抓了黑板擦，就開始狂舞起來。一股粉筆灰被舞動的騰起，暖暖連忙後退幾步，退到了窗戶旁邊。
避過了粉筆灰覆蓋、彌漫、飛舞的區域，暖暖安靜的站在那裡，等周處將黑板擦完——當然，還要等灰落完。
周處側著身，屁股對著教室門，板擦按在黑板上，胳膊奮力的上下劃動，極為快速有力。黑板上麵的圖案，隨著他的動作，消失的一乾二淨，最後隻剩下了一大塊帶著明顯的，自上而下，傾斜的弧度的灰白……
灰落了一下，暖暖再次登上講台，畫畫。
畫兒依舊是分成了幾個部分，暖暖還特地標出了“1/2/3”的順序，第一幅畫，甲衝乙開噴，對乙進行挑釁，乙“啊”了一聲，不作理會，第二幅圖，甲的挑釁，上升為人生攻擊，什麼“草泥馬”之類的出口，乙“哦”一聲。
然後，第三幅圖：
甲繼續挑釁，“有種你打我啊”，然後，以也不說話，直接一下，將甲拍在牆上，腦袋流了一大灘血，牆都被撞出了龜裂。
圖畫簡單而搞笑。
暖暖問：“乙是不是很帥？”
“是……”
簡直帥的慘絕人寰啊——簡簡單單的，勉強能看出那是一個“人”的簡陋圖畫，硬是讓人看出了一種高貴、冷豔、凜然逼人的氣質。至於甲嘛……賤賤的，就像是一隻作死的耗子，在挑釁貓兒的忍耐力。
“甲是不是很賤？”
“是……”
“所以，我們的班規第二條，就是——要帥的，讓賤人見鬼去吧！”
“嗷嗚……”
“哈哈哈哈！”
同學們被逗得一陣笑。
不過，班規也接受了。
等同學笑過了，暖暖才是繼續說道：“兩條班規已經說完了，接下來，我們來說最後一條班規——誠實、信用。就是說，我們要說真話。因為謊言說多了，自己都不知道什麼是真的假的了，所以我們要說真話。”
然後，她補充道：“這個就不畫圖了。”
“籲……”
同學們一陣“籲”。
“不許‘籲’！”
暖暖直接下台，回到了自己的座位。
蘇可正要上台，講些什麼的時候，下課鈴聲就響了。蘇可想了想，說道：“下課吧。剩下的事情，等到等會兒上課了，咱們再說……”男生聽到下課，立刻就離開座位，三三兩兩的拉在一起，出去了。
周處也出去了，暖暖卻坐在自己的座位上，冇有動。蘇可走到周處的座位上，坐下來，笑了一下，說道：“冇想到大家都這麼信任你！”
“嗯，我會好好乾的！”
暖暖應了一聲。
自書包中，取出了一瓶綠茶蜂蜜水，輕輕將已經濕透，熱乎乎的口罩摘下來，露出熱的潮紅、濕潤的臉蛋兒。小口喝了一口水，綠茶、蜂蜜混合而出的那種甘苦的味道，刺激著味蕾，化作無形。
暖暖問：“老師，你要喝水麼？”
蘇可道：“不用。”
蘇可很認真的，看著暖暖熱的潮紅、汗濕的臉，道：“這麼熱的天氣，還捂著口罩，怪難受的吧？”
暖暖道：“習慣了就好吧……”
她真的習慣了。
因為習慣，所以並不覺有多麼的煎熬。
“哦……”
蘇可表示了解——習慣，真的是一種強大的力量。默了一下，蘇可又問：“蘇阮，你能和老師說說，一個假期的時間，你的學習成績，為什麼提高了那麼多麼？升學的時候，你的成績可是剛及格哦……”
暖暖的成績，提升速度簡直是“坐火箭”，在此之前，蘇可是從未聽過有人可以在短短的一個假期，提高那麼多的。
這簡直“妖孽”！
“這個……”
暖暖斟酌一下，說道：“我也不知道要怎麼說……就好像吧，自己突然長大了，然後小學堂裡麵學習的東西，就好像是小孩子玩兒的遊戲一樣，根本就冇有難度——站在高處，山腳自然就低了。”
蘇可道：“長大了麼？倒真是和大姑娘一樣懂事！”
暖暖道：“小姨說，暖暖十二歲了，就是大姑娘了。”
“哦……”
一大一小兩個人，就像是一對閨蜜，小聲的說著話，一會兒的功夫，上課鈴聲就響了。蘇可離開了座位，同學們先後回來，然後，蘇可便開始說事情……“上一節課，大家選出了班長，還製定了……班規。這節課，我們來說一下課外活動！”
小學堂的課程安排，是一天三節課，剩下的時間，便是“課外活動”，而到了初中，則是一天六節課，上午四節，下午兩節，上完課，就是“課外活動”，活動完之後，就放學了，直接回家。
而這個“課外活動”，卻並不是盲目的。
“課外活動”是以興趣為紐帶，組成的一種興趣組織的集體活動。喜歡唱歌的，可以一起唱歌，喜歡跳舞的，一起跳舞，喜歡練武的，可以一起練武……而且，所有的活動，幾乎都是有專門聘請老師教的。
蘇可道：“活動是下午課後，大家喜歡什麼，就去學什麼。什麼都不想學的，踢踢球，在操場上跑兩圈，也是好的。但我們還是鼓勵大家，朝自己的興趣方麵發展——如果心裡冇主意，可以都去看一看，最後再做出選擇……”
“最後，就算是依舊冇主意，可什麼都學一點，什麼都會一點，也總比說什麼，你都不知道，什麼也都不會要好，是不是？”
“……”
蘇可說完，暖暖就忍不住問：“老師，那你當年喜歡的是什麼啊？”
“我啊……”蘇可被暖暖“將軍”，不由愣了一下，想了想，才說道：“我就是那個什麼都會一點，什麼都學了一點的。電子琴、鋼琴都能彈一些簡單的曲子，毛筆字、畫畫也都能來兩下，簡單的防狼術什麼的，也會一兩招……”
“哦……”
以上，果斷的是經驗之談麼？
然後，同學們就興趣方麵的東西，開始討論起來。周處左看看、又看看，然後對暖暖說道：“蘇阮，你，我，再加上陳浩，咱們三個人一起組一個怎麼樣？先跑步，然後我可以教你們打拳……”