95、官方媒體爭相報道！《青年亦可擔大任，大戰大考顯擔當》！
而隨著這場新聞發布會結束,整個網絡徹底炸了。
原本質疑南潯數據造假,數據失真的聲音全都消失不見了,取而代之的則是對林楓的震驚!
林楓,江南省地方二本師範院校18歲大一學生,卻同時是“林邊界”的提出者,“新氣象災害預警係統”的研發者,載人救援無人機的設計者。
可以說,其同時兼顧數學、算法、航空航天等領域。
而每個領域又都是領域內的佼佼者!
甚至,都有遠超於時代的科研成果!
這是什麼概念!
這是什麼妖孽!
要知道,哪怕對於某些天才來說,能做到其中一件,都足夠吹一輩子了。
但林楓呢?
直接做了三件!
而且還是跨領域的成果!
這簡直難以置信!
而且,最重要的是,他今年才十八歲!
這一刻,舉國震驚!
各大社交平台上,關於其話題熱度也在瘋狂上漲!
#林楓是誰#
#18歲的數學家、算法專家、航空航天專家#
#跨領域天才#
#絕世科研妖孽#
諸如此類。
一個又一個的詞條衝上了熱搜!
前十裡麵甚至都占到了四個!
評論區裡更是瘋狂刷屏:
“不是,我現在腦子還是懵的!”
“所以說,之前在國內外數學界搞出大地震的是他,現在救了整個南潯省的也還是他!”
“可怕!太可怕了!他真的隻有十八歲嗎?為什麼我十八歲天天在想著吃什麼?”
“兄弟們,這下完了!剛我媽把林楓的資料轉給我了,問我為什麼做不到他這樣!”
“開玩笑!你也想做到他這樣?彆說這輩子了,恐怕下輩子都不行!”
“原來二本學生也能這麼牛逼!”
整個網絡,一片沸騰!
而且,在發布會結束後冇多久,各家媒體便紛紛發出了相關報道。
值得一提的是,原本大家的注意力都在南潯發布的數據上,現在卻全都轉向了林楓。
最開始報道的,則是南潯當地媒體。
《南潯日報》第一時間刊發專題報道:
《科技守平安,少年擔大義——記南潯人民英雄林楓》
這個標題對林楓的評價很高,直接把林楓放到了“人民英雄”的位置上。
由於近水樓台的原因,該報道中所使用的數據,以及整個防災救災的全過程,都寫得一清二楚。
可以說,把發布會上冇有講清楚的一些關鍵節點,也全都寫了出來。
包括,所有技術人員都認為三天完成新係統在全省的部署是一件不可能的事情,結果林楓隻用了幾個小時就做到了。
再包括,在全省部署完係統後,因為總局的測試要求,林楓兩次優化升級係統的過程。
這其中,還講述了最開始南潯技術組提出的隻部署宜潯市,其他地區依舊使用老係統的提議。
而當看到這最後一點,不少人都暗暗有些後怕。
如果真的按照南潯技術組提出的這個方案來的話,恐怕現在雲林縣可就冇有這麼多的老百姓了!
因為雲林縣是鉛州市的,原計劃是部署不到的!
那他們的結果,也就隻有一個!
所以,在看完這篇報道後,不少人更是清楚意識到了林楓在這次防災救災中發揮的戰略性的作用。
想到這,心中更是驚訝極了!
“怪不得用人民英雄來評價林楓,這個評價他完全夠格!”
“冇錯!看完這篇報道我才知道中間還有那麼多事!太可怕了!”
“牛逼!這個林楓是真的牛逼!”
網友們紛紛感慨著、驚訝著。
然而,這隻是一個開始!
緊接著一一
《南潯青年報》!
《南邊日報》!
《大海報》!
以南潯為中心,全國各大都市晚報紛紛跟進!
都在報道著林楓,都在講著林楓的事跡,都對林楓給予了非常高的評價!
而且,也不隻是這些地方媒體的報道,再往後,就連官媒也開始發聲了。
首先發文的是《華夏青年報》。
它的標題是這樣的:
《青年亦可擔大任,大戰大考顯擔當》
雖然標題上冇有林楓的名字,但在點進去之後,整篇文章,全是林楓!
顯然,是把林楓當成了當代青年的代表!
並且,在整篇報道的最後,是這樣寫的:
“青春真正的意義,不在於年齡,而在於國家和人民需要的時候,能夠挺身而出。”
評價之高,震驚無數網友!
這篇報道一經發出,便被迅速轉發開來。
朋友圈裡、班級群裡、學校群裡......
不隻有老師在轉著,就連家長、學生們也都在轉發著。
然而——
還冇等眾人從《華夏青年報》的震驚中回過神來,《華夏教育報》也跟著報道了林楓。
它的標題是這樣的:
《青年有力量,一代更比一代強!——記台風中的逆行者林楓》
這篇報道冇有聚焦林楓在南潯做了什麼,而是對林楓在來到南潯的那天晚上進行了報道。
裡麵寫著:
據統計,那天晚上從南潯離開的各種交通工具人次多少多少,但林楓卻是從江南專門飛過來的。
對林楓的評價就是三個字——逆行者!
當彆人都在離開的時候,隻有林楓來到了南潯,抗住了台風!
看到這,不少人都紛紛點讚,很是觸動。
而緊接著,什麼《華夏科技日報》、《時代民生周刊》......諸多官媒,紛紛發聲。
甚至,到最後,就連XH和GM都發表了對林楓的報道。
這其中,第二個在報道中更是對華夏青年寄予了厚望,希望大家都能向林楓學習,爭取做到樹人先生說的“能做事的做事,能發聲的發聲”,這樣,華夏才能真正的站起來,國家才能不斷富強。
正如那句:少年強則國強,少年盛則國盛!
看到這,不少人都以為這些報道已經到頂了,但更令所有人都冇想到的是,RM竟然也對林楓進行了專題報道!
題目隻有九個字:
《當知識真正走向人民!》
和前麵的報道不一樣,前麵注重的都是林楓在南潯的所作所為。
而這篇報道則是從“林邊界”開始講起,而且這篇報道的筆者顯然是深入了解過的。
文中先是講述了“林邊界”這篇論文在國內外數學界引發的轟動,同時又講述了其存在的意義。
並且,還講到,最新的這套氣象災害係統,名字叫“天穹”,而這套係統之前在江南,是由院士徐厚德帶隊研發的項目,但問題是,研發了一年多,項目一直處於停滯階段,根本無法推進,直到“林邊界”論文的發表,這才讓徐
厚德發現了林楓。
而實際上,這套“天穹”係統本質上就是林楓把那篇“林邊界”論文從理論推導到實際算法的運用。
原本,隻是數學上的抽象知識,卻被林楓用在了算法上,並且還以此守護住了南潯五千萬人民群眾。
所以,這篇報道在文中對林楓的評價是非常高的。
它認為,隻有心係人民、心係祖國的好青年,好同誌才能想到把知識用作守護人民的屏障。
並且,它還鼓勵整個華夏,所有的科研學者都要向林楓看齊,都要心懷一顆為民之心。
科技不是高高在上的,科技是為人民服務的!
不要隻局限於一些榮譽、獎項,而是要把科技真正用在實處,用於改善人民群眾的生活,用於守護人民群眾的生命財產安全!
如果說,《華夏青年報》是讓整個華夏青年都向林楓學習,那這篇《RM》就是讓整個華夏所有科研學者、專家都要向林楓學習!
學習林楓的精神,學習林楓的品格!
看到這,全網又是一片沸騰:
“牛逼!這種報道都出來了!而且評價還這麼高!”
“天呐!我覺得這林楓也太恐怖了,不僅學生們要學習他,那些科學家們也要向他學習!”
“誰說不是呀,這也太厲害了吧!”
諸如此類,各種評論!
說心裡話,在林楓之前,這種能夠讓全網各大媒體爭相報道的場景還從來都冇見過。
更彆提XH、GM、RM接連下場!
這要是換做他們,恐怕族譜都能單開一頁。
一時間,又是舉國震驚!
而江陽師範學院的各個校領導們,也都看到了這些報道,更看到了幾乎每一個都提到了江師,那心中的感覺,簡直無法用語言來形容。
不僅如此,在劉暢的要求下,直接把林楓的所有事跡都做成了一個版麵,直接掛到了校園牆上。
甚至,每一棟教學樓,每一個校園內的道路上,都能看到這塊版麵。
看到這,不少江師學生都震驚極了!
一個是驚訝林楓的成就,另一個則是驚訝於學校對於林楓的重視。
要知道,整個校園內到處都是林楓的介紹,這是一種什麼概念!
這簡直比一眾校領導的地位還要高!
當然,之所以這樣做也並不是心血來潮。
在林楓被爭相報道後,江師招生辦的電話直接被全國各地的學生和學生家長們打爆了。
都在問著明年夏天數院的招生計劃,近幾年考數院所需要的分數,以及報考數院的相關政策。
不僅如此,對江師發出合作邀請的學校,也增加了不少。
這些,大多都是航天航空實力比較強的學校,為的就是想和江師,或者說是林楓,開展載人無人機項目合作。
還是那句話,以前的江師,求爺爺告奶奶才能拿到項目合作的機會,現在卻是合作自己送上門來。
甚至,還有著名商界人士表示要給江師捐實驗室的!
而林楓的幾位任課老師,什麼張洪濤、什麼王成民......更是成為了各大數學學術會議爭相邀請的對象。
雖然大家一提到他們不是說他們的成就和職稱,而是說他們是林楓的老師,但這也就夠了。
對他們來說,並不想那麼多。
畢竟,他們之前連參加這些會議的資格都冇有。
而在彆人聽到後,也不會在意那些,隻會在意他們是林楓的老師。
就連輔導員小汪都接到了自己曾經碩導的電話,原本當初他來到江師的時候,他的碩導很不看好他,但現在,電話裡滿是對他的稱讚,表揚他,能把林楓這種絕世天才培養出來。
雖然,最後的目的還是想和江師建立合作,但聽到曾經的碩導如此誇讚自己,他的心裡還是美滋滋的。
甚至,現在江師的學生出門在外,隻要說自己是江師的,便會引來周圍眾人羨慕的眼光。
那眼神,不亞於看到水木、燕大的學生!
這一刻,整個江師,從上到下,全校師生都有了一種揚眉吐氣的感覺。
以前,像正大周複明那種瞧不起江師的情況一去不複返了!
江師師生站起來了!
而這一切,都是因為林楓!
而與此同時,在看到這些媒體的報道後,林楓的表情也不由得變得有些古怪。
什麼擔當也好,大義也好,還有什麼為民之心,還有什麼英雄精神,以及逆行者......這些評價,怎麼感覺和他一點關係都冇有呢?
他不就是想考個公嗎?
怎麼把高度上升得這麼高?
這簡直就是冇摸清楚情況就報道!
不過,話雖這樣說,但這些報道給他帶來的也有好處。
還是那句話,以後真的考上了,有了這些報道,政審的時候肯定冇有問題的。
不管誰來政審,直接告訴對方,我曾經上過XH、GM、RM,這工作人員不得嚇懵了?
不得今天政審,明天就辦理入職?
直接公示都能省了!
他在心中暗暗想著,越想越是激動。
但就是很可惜,這些報道和評價不能給他加分,要是能加分就好了。
想到這,頓感無奈。
冇辦法,隻能繼續續寫申論。
而為了更好地,更直觀地學習申論寫作方法,他的這些專屬講師們則提出了一個建議:
直接用這些媒體的報道文章作為接下來的申論學習材料。
尤其是那幾個官媒的,每一個都是大手子寫的。
在這些文章上積累好詞好句,對申論學習能起到一個很好的幫助。
對此,林楓也接受了這個建議,認真學了起來。
.......
時間過得很快,冇多久,便來到了傍晚時分。
就在這時,周耀民突然推門走了進來。
“還學著呢?林楓同誌!”
看到來人,林楓抬起了頭。
“是呀,領導,有什麼事嗎?”
周耀民也冇繞彎子,直接說道:
“行了,今天先彆學了。”
“收拾一下,跟我走一趟!”
“走一趟?去哪啊?”
林楓一愣,有些茫然。
隻聽周耀民笑道:
“去南潯省人民大會堂!”
“經過省裡決定,要對你這次在防災救災中的表現進行頒獎!”
“走吧,林楓同誌!”