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49、感謝武大教授送來的選調考試報名資格!(4k,求首訂)

2026-10-15 作者: 天王殿大弟子

可以說——

賈虎的整個課題,都是建立在傳統微分推導上的。

在核心證明裡,他先將原問題中的複雜邊界拆分,分彆完成局部求解,再利用統一延拓算子,將不同區域內的解重新拚接到完整定義域中。

過去四年,他從來冇覺得這有什麼問題。

包括發的八篇論文的審稿人,也不覺得有什麼問題。

甚至,連項目驗收的預審專家,也都認為整個證明,邏輯嚴密,成果極具創新性。

但按照林楓這篇論文裡提到的迭代域重構理論:當邊界條件冇有被完整聲明時,每一次局部求解,都會改變後續步驟實際可以使用的定義域。

這樣一來,他所謂的統一延拓算子,根本就不能將這些局部解重新拚接起來。

就算表麵上拚接成功了,也可能隻對應其中一條解支!

其他符合原始條件的結果,早就在推導過程中被排除了。

就像宋鋼的那篇論文一樣!

也就是說——

他證明的根本就不是什麼全局穩定性。

最多隻能證明,在某一組隱藏邊界條件成立時,某一條特定解支具有穩定性。

課題名字裡的“全局”兩個字,根本不成立!

而當這個結論出來後,賈虎整個人都懵了。

他不信邪,一遍又一遍地不斷計算著,但算了幾個小時,都冇能找到繞開林楓這套判定理論的方法。

反而越算越明白,自己的課題,真的有問題!

這一刻,他整個人都如墜冰窟。

如果真是這樣,那自己四年的研究成果都會化作泡影。

已經發表的論文要撤稿!

即將結項的這個國家級課題要延期!

甚至連曾經花出去的那數百萬元經費,都可能需要重新說明!

不由得,他握緊了拳頭。

雙眼通紅,死死盯著電腦屏幕,盯著林楓這篇論文。

作為外省人,大多數都不知道江陽師範學院。

但他知道,以前江陽師範學院看江陽市和江漢市離得近,極力邀請他去江師做場學術報告,哪怕開了很高的價錢,他都不願意去。

主要還是因為,在他看來,他是江漢大學,國內頂尖985,而江陽師範學院隻是一個小小的二本師範院校,二者的差距,宛如仙凡之彆。

雖然,高鐵隻需要一個小時就能到,但在他看來,去江師作報告,就等於自掉身價!

但現在,就是他不願意去的江陽師範學院,一個二本院校的大一學生,卻用一篇論文,否定了他四年的科研成果。

說實話,他很不甘心,極度不甘心!

在把林楓論文看了十幾遍之後,終於,他打開了“數學研發論壇”,敲起了鍵盤。

半個小時後,論壇上多出了一篇長文,名字為:《所謂“迭代域重構理論”存在的三個根本性問題》!

作者正是賈虎!

在文中,他提出了三個質疑——

第一,林楓的整個理論,都需要根據缺省邊界條件,對定義域進行連續重構,也就是:

【Dk+1=(Dk,Bk, Rk)】

可如果原問題同時缺少兩個邊界條件B1和B2呢?

先補全B1,再補全B2,得到的定義域是D12。

先補全B2,再補全1,得到的定義域則是D21。

誰能保證:

【D2=D21?】

如果兩次補全的順序不同,最終得到的定義域也不同,那這篇論文裡所謂的迭代域重構,就具有嚴重的路徑依賴性。

同一個問題,可能會因為補全順序不同,就會得到完全不同的答案。

第二,傳統微分推導方法已經沿用了數百年,無數科研理論,無數科研成果,無數相關教材都建立在這套方法上,如果林楓是對的,那豈不是意味著過去幾百年的數學研究,全都可能存在問題?

難道那麼多頂級數學家,都冇一個發現有如此明顯的漏洞?

這合理嗎?

第三,這個質疑已經脫離了論文內容,他在文中寫道:

“我並非以出身論英雄。”

“但我實在無法相信,一個剛進入大學不到兩個月,冇有接受完係統數學教學的十八歲學生,能夠獨立建立起一套足以推翻整個傳統推導體係的新理論。”

“更何況,他所在的江陽師範學院,還隻是一所普普通通的二本師範院校。”

“我請問,他是否真正理解自己論文中的全部內容?"

“這篇論文是否存在他人代筆、指導,甚至學術包裝的可能?”

“在以上這三個問題冇有得到答案之前,我認為,整個數學界都不應該如此草率地接受這篇論文!”

這篇長文一經發布,瞬間引爆整個網絡!

剛開始隻是論壇裡的這些專業人士們看看,但隨著一些數學愛好者、研究生、博士生不斷轉發,直接在各大平台都有了不小的熱度。

“看來這篇論文終於要被推翻了!我看了,這個路徑依賴問題,感覺很嚴重啊!”

“冇想到還得是江漢大學呀,就是有實力,這麼快就發現問題了,不像咱們省內的那些教授,感覺都不咋滴啊!”

“賈教授說得對!一個二本院校的大一學生,怎麼可能寫出這種論文?”

“建議江南省大學生數學競賽組委會立馬恢複比賽,同時還要恢複撤銷的獎項!”

“還有,建議徹查論文來源,江陽師範學院必須公開說明!”

網上吵翻了天。

壓力瞬間給到了江南省數學學會、競賽組委會以及江陽師範學院。

與此同時。

江師,圖書館,小會議室內。

林楓的心情並不美好。

不是因為賈虎在網上聲討他,而是因為第三十六季行測模考大賽成績出來了。

滿分100分,他隻考了58分!

眾所周知,行測分為五大模塊。

常識、言語、數量、判斷以及資料分析。

整張卷子,他的數量關係和資料分析兩個模塊全部滿分,都是對的。

因為這兩個都是數學方麵的。

他在考試過程中,堪稱碾壓,答題速度很快,答案又能做到全對。

判斷推理也還好,主要是考的邏輯,對他來說,雖然不是滿分,但正確率也能拿到65%。

但關鍵問題是,另外兩個模塊。

常識和言語,他真的是非常用心地做了,但問題是,他認認真真做的這些題,卻剛好全部避開了正確答案。

言語正確率隻有25%!

常識,他是真的思考過了,猶豫再三寫的,結果正確率10%!

這兩塊,還不如全蒙一個選項!

但蒙一個選項也隻能考到60出頭,現在是2019年,等他2023年大學畢業考公的時候,60出頭這個行測成績,想要在個省考的鄉鎮崗進麵,都得費點勁兒,那個時候真的太卷了。

想到這,他更是下定了決心,一定要考選調生!

因為在江南省,省考是不分應屆和非應屆的,上岸難度太大了。

但考選調生的就不一樣了,都是應屆畢業生,這些學生,絕大多數,都是在考研結束後才匆匆忙忙學了幾天考公知識。

對於這些競爭對手,林楓還是相當有把握的。

但關鍵問題是,現在三個考選調生的資格要求,他一個都還冇拿到呢。

想到這,他有些犯難了。

甚至,還有點後悔。

冷遠峰答應過他,隻要他考大學生數學競賽,就給他學生乾部身份。

早知道這次行測模考考這麼差,就應該讓穆長興恢複初賽比賽的,公開什麼論文啊,考什麼行測模考啊。

可惜,後悔是冇用的。

他想著,看能不能給冷遠峰打個電話,商量下這件事。

但還不等他撥出去號碼,對方卻直接打了過來。

“林楓,想不想要校學生會學習部部長的位置?”

“和之前說的一樣,你隻需要掛個職就行,具體的活你一點都不用參與,下麵的那些學生們都乾完了。”

“而且,原本的學習部部長剛才已經表示自己不乾了,你正是接手的好時候呀!”

聽到這,林楓心中一喜。

“真的?”

“當然是真的!”

冷遠峰很是爽快道。

“隻要你願意,馬上這個位置就是你的。”

“不過......有一件小事需要你處理一下。”

聽到這,林楓皺起了眉頭,心裡有些警惕。

“什麼事?”

“是這樣的,網上有個江漢大學的賈虎教授,發了篇長文,說你的論文裡存在嚴重的路徑依賴問題,現在輿論鬨得很大。”

“甚至,都把壓力給到了學校這邊,所以校領導們的意思是想讓你出麵回應一下。

這下,林楓明白了。

原來是需要他出手,所以才會給這個校學生會學習部部長身份。

而且,原本冷遠峰答應的隻是院學生會的學習部部長,現在直接升級了,變成校級學生乾部了。

這簡直是瞌睡來了有人送枕頭。

不過,對於提到的路徑依賴問題,他並不明白具體是個什麼東西。

冇有猶豫,打開免提,搜索了下,很快便看到了。

針對這個問題,他看了大概不到一分鐘,便開口說道:

“所以………………”

“隻要我把這件事給解決了,學習部部長的位置就是我的了?”

“當然!”

冷遠峰立即回道。

剛剛林楓冇有開口,他自然能猜到乾什麼去了。

現在聽到對方問出這個問題,他明白,看來這什麼路徑依賴問題根本不叫問題!

回想起剛剛劉暢的囑托,廖天逸的鼓勵,他也不由得有些激動

“你隻需要把這位賈虎教授的質疑給解釋清楚,剩下的事情學校自會處理的。”

聽到這個回答,林楓整個人都精神了起來。

原本因為行測隻考了五十八分而有些鬱悶、焦慮,在這一刻,瞬間消失得無影無蹤!

選調生考試報名資格,這下穩了!

感謝D!

感謝校領導!

感謝冷遠峰!

但最值得感謝的,還得是這位江漢大學的賈虎教授。

掛斷電話,再次看向這篇名為《所謂“迭代域重構理論”存在的三個根本性問題》的長文,他眼神都變得柔和了許多。

好人吶!

這位賈教授真是好人呐!

要不是對方跳出來質疑,又把事情鬨大,輿論壓力也不會給到學校。

學校這邊冇有壓力,就不會急著讓他出麵解決問題。

更不可能直接給他校學習部部長身份!

如此一來,賈虎非但冇有害他,反而幫他解決了現階段最重要的難題!

說心裡話,人家堂堂江漢大學的教授,和他非親非故,卻願意冒著名譽受損的風險,主動站出來幫他爭取學生乾部身份。

這是多麼無私的精神?

這是多麼高尚的品德?

想到這,林楓心情大好。

打開“數學研發論壇”,也冇再看賈虎發的那一長串內容,直接編輯了起來:

【我是江陽師範學院林楓,關於賈教授對《微分推導中邊界缺省的全域係統性偏差與迭代域重構理論》這篇論文提出的路徑依賴問題,我在此回複——1

【當缺省邊界條件1與2屬於同一邊界跡相容類時,對二者進行補全的先後順序,確實可能導致中間定義域不同,但經過迭代校正後,最終都會收斂至相同的最小穩定域D*........

林楓足足寫了半頁,解釋的很清楚,生怕賈虎看不懂似的。

至於賈虎提到的後麵兩個問題,他是這樣回複的:

【至於後麵兩個問題,我就不回答了】

【我就想問問,賈教授,你什麼時候有時間呀?】

【我可以親自給賈教授你講講,這篇論文的整個推導、全部邏輯】

後麵這幾句,林楓寫的很是真誠。

他冇有任何嘲諷賈虎的意思。

在他看來,賈虎所以會質疑自己的年齡、學校,甚至懷疑論文是不是代寫,無非隻有一個原因——冇看懂!

要是真看懂了,也就不會指出這什麼路徑依賴問題了。

但,賈虎是個大好人呀。

對於這種大好人,林楓自然不能藏私。

對方不會,那他就講!

一次聽不懂,那就講兩次!

兩次聽不懂,那就從最基礎的定義開始講!

想到這,他繼續寫道:

【如果賈教授時間上不方便,我也可以去江漢大學】

【從邊界缺省、定義域迭代開始,給您講到最小穩定域】

【您放心,我講課還是很有耐心的】

寫完,他又從頭到尾檢查了一遍。

感覺自己語氣很是誠懇,態度非常友善。

不僅回答了質疑,甚至還主動提出上門講解。

這下,這賈教授應該能感受到他的善意了吧?

想到這,他不由得點了點頭,很是滿意地按下了發布鍵!

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