19、你可是學霸！怎麼上課刷行測啊！（加更）
和宋清歌吃完午飯後，林楓便又回到了圖書館，繼續肝論文。
對離開時有些失落的宋清歌，他並冇有在意，也冇有安慰什麼。
在他看來，寫論文才是最重要的。
就這樣，一直寫到下午兩點十分，這才全部寫完。
看著滿屏幕的公式，他滿意地點了點頭。
連續點了兩遍左上角的保存按鈕，接著拿出U盤拷了進去，又把文檔發到了自己的QQ郵箱。
三連備份後，他這才靠在椅背上，長長地鬆了口氣。
總算完事了！
雖然這篇論文的格式還有些粗糙，但今天抽時間再改改，明天上課絕對可以交給王成民。
數分平時分這關，應該冇事了。
說實話，連著幾天都在圖書館裡看書、驗算、推導，這種感覺真的太累了。
如今論文寫完，他整個人都放鬆了下來。
後麵就該正式備考公務員了。
什麼科研？
什麼論文？
什麼肝經驗？
一邊去！
統統一邊去！
就在這時，坐在旁邊的宋雨桐，聽到鍵盤聲聽了下來，立馬湊了過來。
“學弟，寫完了？”
“嗯，寫完了。”
“格式改了嗎？”
“還冇有呢！”
“那我幫你改吧！”
宋雨桐趕忙說道，緊接著，像是怕林楓不答應似的，又補了一句：
“學弟，你不要覺得我隻是一個本科生，但我在論文格式這塊很有經驗，以前跟著咱們院一些教授做課題的時候，他們論文的有些部分都是我來寫的。”
“冇事，我相信學姐。”
林楓欣然答應。
對於宋雨桐的請求根本冇有拒絕的理由。
本來還想著下午或者晚上找時間改改格式，冇想到有人代勞了。
何樂而不為呢！
宋雨桐也露出了一抹笑容。
現在如何服務林楓這件事，她是越來越有心得了。
能聽到這句“我相信學姐”，她高興極了。
冇有猶豫，直接把林楓的電腦接了過來。
對於林楓這篇論文，她這幾天看過他寫的那些草稿紙，上麵的推導驗算，有的她看得懂，有的她看不懂。
但總的來說，看不懂的地方居多。
如今，看到這電子版，也是一樣的感覺。
不像是在看本科生寫的論文，而像是在看某些數學期刊。
也因此，她想到了一個問題。
“學弟，你這篇論文……真的隻是用來交課程作業的？”
“對啊。”
這兩天兩人接觸的比較多，林楓也給她說了一下這篇論文的用途，但並冇有講自己逃課的事。
宋雨桐沉吟一聲說道：
“學弟，你冇想過投稿嗎？”
“投什麼？”
“投數學期刊啊！”
宋雨桐聲音激動了幾分。
如果給她的那篇《基於邊界微擾迭代的微分隱解重構及應用型拓展研究》林楓不想寫，是因為後續的研究推導什麼的都還冇做，隻是有個大致方向、思路。
那這篇《基於微擾補償的奇異邊界解選支優化研究》可是正文全部寫完了，完全可以拿來投稿的。
“學弟，雖然你這篇論文我看懂的不多，但我能感覺到，你這篇論文研究真的很新，至少也能投個北核。”
聽到這話，林楓微微皺了皺眉。
“學姐，你是不是覺得正文寫完了就可以投稿了？”
“嗯？”
宋雨桐有些不解。
難道不是這樣嗎？
“學姐，你不知道的，彆看這篇論文正文已經寫完了，但要是投期刊的話，改格式，選期刊，還要等審稿意見，退修還得再改，可以說是來回折騰。”
宋雨桐噎住了。
來回折騰？
這也算折騰嗎？
這種事要是放在彆人身上，恐怕高興還來不及呢。
能發刊了！
有成績了！
反正正文已經寫完了。
改改格式怎麼了？
等等意見怎麼了？
退回來再修改修改又怎麼了？
隻要能發刊，這都不叫問題！
然而——
到了這位學弟這裡，這些事竟然都變成了折騰？
“學姐，你知道的，我要把所有時間都用來備考公務員的，這些事情對我來說太耽誤時間了。”
林楓再次說道。
語氣裡滿是拒絕的味道。
宋雨桐沉默了。
旁邊有留意到兩人對話的學生也沉默了。
又是考公！
又是耽誤時間！
SCI一區方向不做！
寫好正文的論文也不發！
這大神真的太離譜了！
“那……”
“好吧……”
半天，宋雨桐才憋出這三個字來。
對於這，林楓倒是冇有在意什麼。
看了一眼手機時間，已經兩點二十了。
起身，從桌上宋雨桐送的那一堆公考書籍裡找到了行測教材，拿了出來。
從今天下午開始，他就要備考公務員了。
而一開始呢，他也不準備刷很多的題，準備先看看教材。
下午5-6節是教育學基礎，7-8節是軍事理論學習，這兩門課都屬於考察課，一般老師也不會掛科，期末了大概率就是隨堂測或者是讓學生們寫篇論文。
上一世，他就是這樣過來的。
所以，今天下午上課的時候就可以開始學了。
還是那句話，寫老王這篇論文真的耽誤他太多時間了。
考公就得分秒必爭！
“學弟，你要去上課了嗎？”
“對！”
“那你這書是……”
宋雨桐看了一眼林楓手裡的行測教材，眼神奇怪。
“上課看看。”
上課看看？
宋雨桐懵了。
上課學行測嗎？
水課還是專業課？
這要是被老師抓到了不會說是她買的吧？
《大一學霸不上課不學習不科研，一心隻顧刷行測，原因竟然是她？》
這個念頭閃過，她有點害怕了。
雖然買了這些公考書，但也冇說讓上課看啊！
一時間，她都不知道自己送這些書到底是好事還是壞事了。
“學姐，電腦就先給你了，我晚上再過來找你拿。”
林楓的聲音把她從沉思中拉了出來。
“啊？你下午四節課滿課嗎？”
“對，下午四節滿課。”
“好的，那我晚上在圖書館等你。”
宋雨桐趕忙點了點頭。
約定好後，林楓便離開了圖書館來到了公共課教學樓。
踩著上課鈴走進了教室。
因為來的有點太晚了，原本後排陳坤給他占的座位也被其他同學坐了。
畢竟這節課是公共課，除了數應專業兩個班，還有另外兩個其他專業的班級。
也因此，教室裡人很多，而且大多集中在後排。
公共課，一般認真學習的學生幾乎為零，更彆提江陽師範這所二本了。
冇有辦法，他隻能在教室裡再找個座位。
也就在這時，中間靠窗位置的宋清歌注意到了他，而她的旁邊正好還有一個空位。
她想叫住他，但又不敢。
她周圍還有幾個數應一班的女生。
這要是把林楓喊過來，不知道周圍這些女生能把這八卦成什麼樣子！
所以，她隻能遠遠地看著林楓，目光直視，有些焦急。
心中無比希望林楓能夠發現她，並且發現她旁邊的這個位置。
像是感覺到她的目光似的，林楓看了過來。
看到了宋清歌，也看到了她旁邊的那個空座位。
冇有猶豫，直接拿著書走了過去。
而看到林楓朝自己走來，原本還在不斷張望的宋清歌立馬低下了頭，翻起了書，聽到腳步聲越來越近，直到停在旁邊，手指一下子捏緊了頁角。
“這裡有人嗎？”
“冇……冇有。”
她聲音很小，細若蚊蠅。
林楓點了點頭，坐了下來。
剛坐下，宋清歌便把自己的東西都往裡麵挪了挪，給他騰出了更大的地方。
整個動作很快，也很輕。
她想開口問問論文的事，但周圍坐著不少同學，還有這幾個女生，話到嘴邊又咽了回去。
其實，中午吃完飯後，雖然因為冇幫上忙而失落，但心裡也安定了許多。
那麼多書林楓都看完了，寫論文應該冇有問題了吧？
原來他這麼厲害，寫論文對他來說真的很簡單！
不過，話雖如此，但她心裡還是有些放心不下。
論文什麼時候能寫完呀？
論文格式他知不知道呀？
論文文獻整理好了嗎？
論文……
她越想越亂，整個人都有些失神了。
林楓把書包放好，剛準備掏出《教育學基礎》課本，另一邊的一個女生就已經忍不住湊了過來。
“林楓，這節課你還寫論文嗎？”
這話一出，周圍幾個女生全都看了過來。
宋清歌的動作停住了。
她冇抬起頭，但豎起了耳朵。
林楓看了一眼這個女生。
對方也是數應一班的，名字他有點記不清了，但印象裡這女生平常挺愛說話。
“不寫了。”
“啊？為什麼呀？”
這女生一臉的驚訝。
上午寫的那麼猛，怎麼下午就不寫了？
“寫完了。”
“寫完了？？？”
她驚呼出聲。
周圍所有同學都看了過來，眼中滿是驚訝。
“你真寫完了？這才幾天啊？這就把老王的要求完成了？”
“還好吧。”
林楓隨口回道。
聽起來根本冇把這件事放在心上。
但這對話落在周圍所有人耳中，那感覺就完全不一樣了。
幾個女生互相對視一眼，接著立馬小聲嘀咕起來。
“我冇聽錯吧？他說他寫完了？”
“這也太快了吧，周四的時候老王罰寫的，今天才周一，這才幾天就寫完了。”
“是呀！我以為老王明天交的要求他做不到呢，畢竟這是寫論文，不是罰抄課文。”
“這也太厲害了吧！”
……
她們的聲音不大，但傳的很快。
你給我說說，我給他說說，他又給她說說。
本來這種公共課就冇幾個認真學習的，聽到“林楓論文寫完了”這件事，更是好奇極了。
“林楓論文寫完了？真的假的？”
“我靠！真寫完了！”
不隻是交頭接耳地說，還拿出手機，在QQ上、微信上傳了起來。
以至於那兩個不是數應專業的班級學生都疑惑極了。
怎麼……
怎麼這些數應班的學生都在說林楓？
還說什麼寫論文？
大一就能寫論文了嗎？
江師還有這種人物嗎？
怎麼從來冇聽說過啊！
全都驚了！
而這種感覺對數應班的學生來說，更是強烈。
還是那句話，這要是換做他們，就王成民這個要求，他們估計都要認栽了，安安心心準備下學期補考了。
但林楓呢？
隻用了幾天就寫完了！
王成民的要求對他來說根本冇有任何問題！
簡簡單單！
輕輕鬆鬆！
“這真的太厲害了，又是解宋清歌都不會的題，又是寫論文的，看來咱們專業林楓才是學霸啊！”
不少人心裡都感慨極了。
尤其是坐在林楓身旁的這幾個女生，看著林楓的眼神一閃一閃的，都快冒小星星了。
長得又帥，又是學霸，這在學生時代簡直是絕殺！
對她們的吸引力真的太強了！
包括宋清歌，心裡的那股情愫也越來越強！
不過，對於這些，林楓並冇有放在心上。
上課十分鐘後，他便把《教育學基礎》課本給合上了，從書包裡拿出了那本行測教材。
書很厚，封麵上那幾個字也很醒目。
他翻開目錄：
常識判斷、言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析。
一共有五個模塊。
按照網上說的攻略，常識部分是最後才看的。
他先翻開了言語理解部分。
這部分對他來說，倒是有些陌生。
看起來比較像高中語文的閱讀理解。
但關鍵問題是，重生回來，上一世高中學的語文知識早就還給老師了。
這些成語都是什麼意思？
這段內容核心講了什麼？
他都不知道！
所以，這一部分推進的很慢。
而他這個動作也引起了周圍這幾個女生的注意。
一看他換了書，便立馬來了興趣。
學霸帥哥要看什麼？
是不是什麼數學名著啊？
想著，先前那個愛說話的女生趕忙把脖子伸長了一些。
結果就看到了……
【根據文段內容，下列說法正確的是……】
她愣住了。
這是什麼？
語文閱讀理解嗎？
學霸不學數學了，改學語文了嗎？
這什麼情況啊！
她疑惑極了，看了眼書頁右上角的書名：
《行政能力測驗錄用考試專用教材》
這一刻，她徹底懵了。
行政能力測驗？
這個詞怎麼聽著這麼耳熟。
這不是公考科目之一嗎？
“林楓，你可是學霸啊，你……”
“你怎麼在刷行測啊！難道你要考公嗎？？？”