82.十五歲的夏天（求月票，求追更）
張駱一直覺得，他一個重生回來的人，心智怎麼也是最健全、最成熟的那個。
可許達一番話，卻把張駱給說得無法反駁了。
吃過午飯，回到教室。
張駱拿上書，照例準備去實驗樓那邊。
今天是周恒宇講地理考點。
許達：“就不能休息一天嗎？”
“你打賭打輸了。”張駱提醒，“願賭服輸。”
許達哀歎一聲。
周恒宇：“你彆哀歎了，我今天就講兩個考點，很簡單的，幾乎是必考題，你聽了，至少可以多拿五分。”
許達：“就我這成績，多拿五分能怎麼樣？”
“你多拿幾個五分，就至少能夠進入年級前一千，不用吊車尾了。”張駱說。
許達最終還是“願賭服輸”地跟著他們去了實驗樓。
“要是我下次考試冇有進入年級前一千，真的對不起我每天大中午地來跟你們搞什麼學習小組。”他仍然還是不滿地嚷嚷。
冇有人理他。
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周恒宇中午講的是不同的氣候類型。
他是圍繞著地球的經緯度來講的。
“學習地理，我自己覺得最大的竅門就是要有一個係統性的地理觀，每一個地理知識，其實都是跟其他的內容聯動的。”
周恒宇說。
“為什麼熱帶氣候常出現在赤道和南北回歸線以內，為什麼歐洲主要以溫帶海洋性、地中海和溫帶大陸性為主？”他說，“地理最忌諱的就是死記硬背，它講的其實是規律。”
許達：“怎麼你們每一門學科都是規律？”
“語文、英語這類由人類創造的東西，人造品，它相對規律性弱一點，但物理、化學、地理這些，它們本身就是自然現象，隻不過有的是肉眼可見的現象，有的是肉眼看不見的。”周恒宇說，“物理和化學我不擅長，但地理這一門，能夠被放到教科書和考試裡的考點，都是被大家發現和總結出來的規律，不是規律，就很難成為一個所謂的知識點。”
原思形：“可它這麼複雜，你全都記得住嗎？”
周恒宇點頭：“我很喜歡研究地圖，歐洲的緯度較高，簡單來說，就是距離太陽直射點更遠，那它的氣候就比緯度低的、更靠近赤道的地方，更少受到太陽的影響，這一點就可以被歸納為溫帶氣候，熱帶和溫帶的區彆，字麵上就體現出來了，對吧？”
原思形點頭。
“所以，弄清楚這一點，你隻要看它的緯度，如果它緯度相對出於中間位置，大概率就一定會有溫帶的氣候特征。”周恒宇說，“而如果它臨海，就會具有一定的海洋性特征。每一個地方的氣候特征，都是不同影響因素綜合之下的結果，這個時候如果給你一個地圖，不告訴你是哪裡，隻告訴你經緯度，同時又給你寫明了旁邊臨海，好幾個特征就可以得出一個結果來。”
原思形恍然大悟。
“我懂了。”
周恒宇笑了起來。
“許達，原思形懂了，你懂了冇？”
“懂懂懂！你趕緊往下說吧。”許達不耐煩，“靠近赤道就是緯度低，太陽照得近，是熱帶，靠近海洋就有海洋性的特點。”
“那海洋性有什麼特點？”周恒宇問。
許達：“……我哪知道？”
“你光知道一個海洋性，卻不知道海洋性是什麼性，有什麼用？”周恒宇說，“還是拿不到分。”
原思形噗嗤一聲笑了出來。
……
李坤轉身走了。
他本來以為是有幾個學生利用中午時間在這裡玩鬨，所以躲在門後麵偷偷觀察了一會兒。
讓他冇有想到的，他聽了五分鐘，這幾個學生竟然在學習。
其中還有昨天來找他的兩個學生。
張駱。
他知道這個學生。
最近這段時間，這個學生很有名。又是上電視，又是作文接近滿分。
在學校裡，總有一些“明星學生”。
有的是因為成績特彆好，有的是因為在某個領域有專長，有的是因為長相出眾，等等。
李坤對這一撥學生一向很關注。
張駱屬於高一年級開學之後，異軍突起的。
他並冇有一開始就進入李坤的視野。
這一次月考，張駱年級排在五百多名，不上不下的，一般般。
但並非冇有亮點，數學和物理兩科，他都是年級前五的單科分數，作文更是全年級最高分，從分數來看，是一個非常出色的理科苗子。
偏偏，他的化學和生物兩科，又完全是短板。
李坤不知道這個學生未來會走到哪一步，但他確實對他有些感興趣。
尤其是在知道他還跟幾個同學搞了這麼一個學習小組之後。
……
周恒宇講完，中午的“講課”就結束了。
“那我回教室睡覺了。”原思形把本子一合，打了一個哈欠，“困。”
許達：“我直接在這裡睡了，這裡還安靜。”
原思形一聽，表示認同，“也是，那我也在這裡睡。”
聞言，張駱笑了一下，低頭繼續看書。
過了一會兒，江曉漁拿著一道題過來問張駱。
“這道題你看看，我算半天冇算明白。”她說，“我在想是不是超綱了。”
張駱接到手中，點點頭，“我先看看。”
……
九月即將過去。
今天仍然是一個豔陽高照的日子。
夏天還冇有徹底結束，風扇在頭頂晃悠著，送來徐徐溫熱的風。
窗外的綠蔭僅遮蔽片隅。
蟬鳴不如盛夏時分那樣聒噪，卻仍時有鳴吟。
張駱低頭久了，覺得脖子酸，於是抬頭轉了轉，看著窗外，恰好一陣風吹過，卷著幾片葉子。
江曉漁低頭做題，周恒宇、許達和原思形都趴在桌子上睡了。
如此了無人聲的靜默光景，一如動畫裡的某個延長瞬間。
一顆汗珠從額角落下。
他真切地聞到了，叫做夏天的味道。
而且是讀書年代的、夏天的味道。
這一刻，張駱再一次感受到了將這些寄之筆下的衝動。
也可稱之為靈感的來臨時刻。
張駱在試卷的空白處寫下“十五歲的夏天”，一種難為情的惘然與一種不可名狀的懷念，真真切切地湧上心頭。
他在紙上寫：當我在三十歲的某一天醒來，看到鏡子裡的自己回到了十五歲的樣子，我肯定會出現一瞬間的恍惚，不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？