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第958章 兼任翰林學士

2026-10-23 作者: 肥鳥先行

次日,皇極殿。

錦衣衛鳴鞭三響,昨日參加殿試的考生們,緩緩步入廣場。

陳行甲在內的所有貢士,心中都十分的忐忑

萬曆皇帝端坐禦座之上,司禮監秉筆張宏立於禦案旁,手捧黃綾卷軸,展開宣讀:

“萬曆四年三月十五日,策試天下貢士。”

“欽定一甲第一名進士及第陳行甲,第二名進士及第賀鳴,第三名進士及第趙守正。

聲音落下,殿中一片肅然。

陳行甲聽到自己的名字,從隊列中走出,跪伏於地。

他今日穿的是禮部新發的青羅袍,頭戴襆頭,腰間係著素銀帶,這是貢士麵聖的統一裝束。

他叩首三次,聲音平穩:“臣陳行甲,叩謝聖恩。”

萬曆皇帝微微點頭,目光掃過殿內。

三甲宣讀完畢,接著張宏宣布了二甲第一名,也就是本次科舉的第四名,在殿試中,這個名次也叫做傳臚。傳臚接過聖旨,負責宣讀剩下的二甲進士名單。

被念到名字的,都全身一顫,二甲進士就意味有資格進入翰林院。

等到二甲進士的名單念完,接下來的三甲進士迅速念完。

三百名貢士,至此全部變成進士。

名單宣讀完畢,按例該由首輔高拱上前領旨,再率新科進士向皇帝謝恩。

但萬曆冇有按例行事。他抬手示意張宏退下。

“宣吏部尚書蘇澤。”少年皇帝的聲音不大,但殿中安靜,每個人都聽得清楚。

蘇澤從文官隊列中出列,走到禦案前,躬身行禮:“臣在。”

眾人的目光都落在蘇澤身上。

大家都知道,皇帝和蘇澤的親密關係,但是在這個場合,皇帝卻要宣蘇澤,到底是要做什麼?

小皇帝抬眼看向蘇澤,語氣帶著明顯的讚賞:

“蘇尚書,這次會試,你主持得很好。”

蘇澤躬身道:

“臣不敢居功,全賴陛下信任,內閣諸公支持,同考官協力。”

小皇帝搖頭:

“朕看了今科貢士的名單,又看了殿試的卷子。三百人中,能寫出像樣文章的,不下百人。能寫出有見地文章的,也有二三十人。陳行甲、賀鳴、趙守正,這三人的卷子,朕親自讀過,確有見識。”

他頓了頓:“尤其是會試那道申論題,朕聽說是你親自擬的。殿試那道央地關係的題目,也是你擬的。兩道題,考出了真本事。”

蘇澤道:“陛下明鑒。朝廷上下推崇實學,高首輔也曾示下,本次科舉要以實為本,臣隻是把這個思路落實到題目裡。”

高拱在一旁微微點頭,眾閣臣也十分的滿意。

小皇帝點頭:

“所以朕覺得,蘇尚書會試主考官當得好。朕現在有一個差事,要交給你。”

蘇澤抬袖:“請陛下示下。”

小皇帝說:“翰林院掌院學士,空置至今,朕想讓蘇師傅兼了這個差事。

蘇澤眉頭微動,冇有立刻接話。

翰林院掌院學士,是翰林院最高長官,品級雖隻是正五品,但地位特殊。

翰林院是儲才之地,新科進士中的一甲三人直接入翰林,二甲優秀者選為庶吉士,都在翰林院讀書學習。

學院學士負責教導這些未來的朝廷棟梁,名義上是他們的老師。

所以長期以來,翰林院掌院學士通常由內閣大學士或六部尚書兼任。

蘇澤如今已經是吏部尚書,再兼學院學士,意味著他不僅在官員選拔上有話語權,在新科進士的培養上也有主導權。

蘇澤道:“陛下,臣如今已是吏部尚書,再兼學院學士,恐怕朝中會有議論。”

小皇帝看著蘇澤,語氣平淡:

“蘇師傅主持會試,選拔出這批進士,他們又由蘇師傅教導,這於情於理都說得通。”

眾閣臣站在一旁,麵色平靜,冇有開口反對。

在場的閣臣,高拱、張居正,都曾經兼學過翰林學士。

重臣兼任翰林學士,本來也是很正常的事情。

但是蘇澤是本屆主考,讓主考擔任翰林學士,小皇帝這是將新科進士都塞到了蘇澤的手裡。

往日裡,大家都知道小皇帝和蘇澤的關係親近,但是親近成這個樣子,就連閣臣心中都有些微酸。

蘇澤見皇帝態度堅決,不再推辭,躬身道:

“臣領旨,謝陛下恩典。”

小皇帝點頭,轉身看向新科進士:

“進翰林院之後,好好跟著蘇尚書學。朕希望日後,你們中間能出能替朕分憂的人。”

新科進士激動地齊聲應道:“臣等遵旨。”

小皇帝揮袖:“傳臚禮畢,退朝。”

蘇澤領旨後,次日便到翰林院上任。

翰林院掌院學士的值房在院署東側,一間不大的屋子,案上堆著幾摞卷宗。

蘇澤坐下後,讓吏員把新科進士的名冊拿來。

三百人的名冊,按殿試名次排列。

一甲三人直接授官,陳行甲授翰林院修撰,賀鳴和趙守正授翰林院編修。

二甲選出來的庶吉士有四十人,三甲觀政進士二百五十人。

蘇澤翻完名冊,把陳行甲、賀鳴、趙守正三人叫進值房。

三人進門後整齊行禮:“學生參見蘇師。”

按理說,在官署是應該稱呼職務的。

這不是完全正式的場合,三人稱自己為老師,也是為了拉近距離。

蘇澤倒是冇有糾正他們,抬手示意他們坐下。

陳行甲三人落座,腰背挺直,目光都看向蘇澤。

蘇澤說:“你們三人是一甲,直接入翰林。但直接入翰林,不代表你們就能做好翰林的事。”

三人點頭。

蘇澤繼續說:“翰林乃是朝廷儲才之地,但是儲才和真正的人才還是有差彆的,需要不斷向前輩學習,切莫因為入了翰林院,就起驕縱之心。”

陳行甲應道:“學生明白。”

蘇澤又說:“另外,殿試那篇央地關係的策論,你們各自回去再改一版,把·先鬆後管’和‘權責對等’兩個觀點再往深處寫,半個月後交給我。”

蘇澤看到三人疑惑的眼神,說道:

“本官準備將你們的文章刊登在《樂府新報》上。”

聽到這裡,陳行甲三人激動起來。

《樂府新報》可是官方大報,雖然發行量被民間報紙超過,但是依然是官場中人閱讀最多的報紙。

這份報紙的政治影響力,也是要遠超過其他報紙的。

能在報紙上刊登自己的文章,這等於是讓全天下的官員們看到自己的觀點,這可是天下揚名的機會。

三人齊聲應下,退出值房。

翰林學士是需要安排庶吉士學業的,接下來幾天,蘇澤每天在翰林院坐堂,逐一召見四十名庶吉士。

每人約談一炷香的時間,詢問他們讀過哪些實務方麵的書,對眼下哪項新政最感興趣,入翰林後想往哪個方向走。

問完一圈,蘇澤心中大致有了數。

這批庶吉士裡,有十幾個對財政稅收有興趣,七八個對河水利有研究,還有五六個對邊鎮軍務有過涉獵。

剩下的雖然基礎一般,但態度端正。

蘇澤更加滿意了,這萬曆朝第一批進士果然素質不錯。

蘇澤讓吏員把庶吉士按興趣方向分成六個小組,每組配一名從六部借調過來的主事,負責帶他們熟悉各部實務。

安排完這些,已經是第七天上午。

蘇澤正在值房裡看庶吉士分組名單,門外傳來腳步聲。

吏員通報:“學院學士,王世貞王大人求見。”

蘇澤放下名單:“請進。”

王世貞進門時,手裡拿著一卷稿紙,麵色有些疲憊。

上次達成交易之後,王世貞連續寫了一個多月的申論,幫助蘇澤平息士子的反對情緒。

雖然蘇澤也幫助王世貞爭取到了預算,但算起來還是欠的人情更多。

官場上就是這樣,人情是一個玄而又玄的東西,它有時候可以計量,有時候又難以計量。

但是世人心中都有一杆秤,誰的人情多人情少,大家心裡也都是清楚的。

比如這次的交換,雖然爭取預算也算是大人情,但是王世貞連續給報紙投稿,每一篇申論都要耗費王世貞心力和時間。

這等於是讓一個文壇宗師,幫著你編寫科舉的輔導書。

蘇澤本來還想著,什麼時候償還王世貞的人情,但是王世貞這段時間都忙著編書,蘇澤一直冇有償還人情的機會。

今日王世貞主動上門,蘇澤自然十分的高興。

他起身讓座:“弇州公怎麼有空來翰林院?”

王世貞坐下,把稿紙往案上一放,歎了口氣:“子霖,我是來求援的。”

蘇澤心中一喜,開口問道:“弇州公是重修《永樂大典》出了什麼問題?”

王世貞說:“還是人手的問題,我這次來,是要向子霖借人的。”

蘇澤頓時明白了王世貞的意思,他說道:

“弇州公是看上了新翰林和庶吉士吧?”

王世貞點頭說道:

“正是!庶吉士本來也要觀政,讓他們編修《大典》也是個機會,不過我這次來,不僅僅是為了他們。”

蘇澤疑惑地看向王世貞。

王世貞也不賣關子,他開口繼續說道:

“子霖,我這段時日雖然一直在編纂館裡忙碌,但士林中的風聲,我還是聽說了不少。”

蘇澤抬頭看他:“弇州公指的是什麼風聲?”

王世貞說:“這次會試的結果,外麵有些議論。寒門子考中的比例太高,落榜的那些富家子弟心裡不服氣。”

“有人說你偏袒寒門,甚至有傳言說你在閱卷時動了手腳。”

蘇澤眉頭微皺:“舞弊的謠言?弇州公可信?”

王世貞擺手:“我自然不信,我看了你出的題目,也看了會試的申論卷子,殿試也證明了子霖所錄的都是真才實學。

“但是,子霖,你也知道,士林的輿論有時候不講道理。”

蘇澤沉默了片刻,說道:“弇州公說得對。這些人落榜了,心裡有怨氣,總要找個出口。我這個主考官,自然是最好的靶子。

王世貞點頭:“正是這個道理。所以我才來找你,想了一個兩全其美的辦法。”

蘇澤問:“什麼辦法?”

王世貞說:“我修訂《永樂大典》,正缺人手。這些落榜的士子,都是舉人出身,文學素質是合格的。”

“朝廷可以不要求他們入住,保留他們的舉人資格,也就是下次科舉還能再考,但這段期間,加入編纂館,隨我重編大典。”

“朝廷發放俸祿,讓他們留在京師,這樣就不用往返於京師和家鄉,也有時間安穩備考。”

蘇澤聽完,思索了一會兒。

王世貞繼續解釋:

“這些人留在京師,總比回到地方上四處散播謠言要好。編纂館裡做事,既能讓他們有事可乾,不荒廢學業,又能讓他們感受到朝廷的重視。”

“更重要的是,他們參與了《永樂大典》的編修,日後入住,這份功勞也可以作為履曆。

王世貞說道:“穩住他們,就是穩住輿論。他們自己進了編纂館,自然就不會再說什麼舞弊不舞弊的話了。”

“編纂館裡有不少老翰林,他們跟著學東西,眼界也開闊了,下次春闈,說不定還能更進一步。”

蘇澤問:“弇州公,編纂館需要多少人手?”

王世貞說:“本次落榜的舉人有三千多人,編纂館自然需要人手。先挑一批成績靠前的,學問紮實的,讓他們先進來。如果進度不錯,可以等下一批。”

蘇澤思考了一下,王世貞這次上門,還是來和自己交易,希望為編纂館爭取到更多的經費。

而且他開出來的條件,確實也很有吸引力。

正如王世貞所說的那樣,落榜士子心中肯定是有怨氣的,吸收一部分進來編書,可以化解他們的怨氣。

而這個方案蘇澤其實也是支持的,讓考生能留在京師,也是給更多考生參加下一次會試的機會。

加快《萬曆大典》的編修進度,對大明的文教事業也有好處。

但是蘇澤也知道,這件事冇這麼容易。

一起三百人,就算是臨時招募的舉人,按照舉人入住的待遇發放薪水,這三百人一年也要不少銀元。

這不僅僅是他們的俸祿,還包括讓他們能在京師安身立足的安置費用。

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