第一百一十四章 衝動的懲罰
動員大會開完，所有人都緊鑼密鼓的忙活起來，為懷仁構建出來的目標努力。
他們乾農活的乾農活，做裝備的做裝備，就連周師傅也開始和生產組老張學習農業知識，然後教授給無法戰鬥的喪屍，讓他們能夠逐漸接替人類從事基礎勞動。
領導張張嘴下麵跑斷腿，懷仁製定出計劃，自己反而閒了下來，他每天能乾的隻有去各組視察工作，提高大家工作熱情。
“小朋友們，外麵有五隻喪屍，懷仁叔叔殺了三隻，現在還剩下幾隻啊？”
食堂的角落裡，原本用來寫菜單的小黑板成為了教學工具，可欣老師正在這裡給兩個小男孩上課。
兩個男孩是老住戶小順子，和剛到這裡的陽陽。在他們身後不遠的地方，三個大孩子正逗弄著一個嬰兒。
對於把自己分配到教育組當學生，郝強是一百八十個不願意。他不認為現在還有學習的必要，況且可欣老師根本冇有能力教他。
對於郝強這種態度，懷仁的對策很簡單，那就是郝強必須來教育組當學生，才能有看護小萍萍的權利。事關自己的外甥女，郝強也隻能乖乖的答應過來這裡哄孩子。
短發女孩小楠也在這裡，懷仁過來的目的就是問她這段時間的遭遇。最關鍵的問題是她為什麼來這裡，怎麼來的這裡，還有她那個郭老師的下落。
除了郝強和小楠，最後一個大孩子是一名十四歲女孩，叫做二丫。
二丫的名字雖然很土，但是她的長相確實很俊俏，身材發育的也算是飽滿，就像他哥哥告訴懷仁的一樣。
女孩用仇視的目光看著過來的懷仁，因為她已經知道是懷仁殘忍的殺害了自己的哥哥。而告訴她事情真相的不是彆人，正是站在她身前笑眯眯看過來的這個大仇人。
就在剛要回集散中心的時候，二丫抽泣著問懷仁自己的哥哥在哪裡。看著這個女孩哭腫了的大眼睛，懷仁冷冷的說出了發生的一切，除去他哥哥想把她當作玩物送人那一段。
懷仁這麼做，是想讓一個好哥哥的形象留在女孩的心裡，也算是對慘死大牛的一種補償。
大牛死時的慘狀懷仁冇有忘記，他必須為自己的暴行埋單，必須讓這個無辜的女孩帶著對哥哥的美好回憶深深的恨上自己。
二丫的恨將永遠提醒懷仁，提醒他不要超越底線，不要釋放心中的魔鬼。
用笑容麵對二丫仇恨目光的懷仁，慢慢的走了過來，他要確定小楠會不會是基地的隱患。
“老師，要是五隻喪屍都是壞喪屍，那懷大大肯定全都殺了，一隻都剩不下；要是五隻喪屍是好喪屍，懷仁大大不會殺他們的。”
當陽陽還在掰手指頭的時候，小順已經給出了兩個答案，隻不過這兩個答案弄得可欣老師十分鬱悶。
“那老師再問你們，有五個蘋果，吃了三個，還剩下幾個呢？”看著小順一本正經胡說八道的樣子，可欣老師隻能換了一個問題，讓兩個小朋友解答。
可欣上課很認真，冇有注意到懷仁過來。懷仁更不會去主動打擾上課的三個人，他走到萍萍的嬰兒床邊就停下，然後把床上的孩子抱進自己的懷裡。
“你把我外甥女放下。你長得那麼嚇人，看多了對她以後的身心健康有影響。”
郝強見懷仁抱起孩子，由於對他把自己分派到這裡非常不滿，立刻奚落起懷仁來。
“滾一邊去，要是萍萍看多了你這個尿褲子的膽小鬼，等她親爹親媽回來還不得尿他們一身。”
懷仁嘴上也不認輸，直接揪出郝強的短處說起兩人第一次見麵時的場景。
不過當他用雙臂架著萍萍的胳肢窩，對著自己臉逗弄的時候，一股細流滴滴答答的流到地上。
看著一臉尷尬的懷仁，郝強幸災樂禍的說道：“說你長得嚇人吧，把萍萍都給嚇尿了。”
“我說你這孩子，萍萍明明是跟你學的壞毛病，一害怕就控製不住自己，你還有臉在這塊而笑。”
不等郝強再反駁，懷仁直接把孩子塞到他懷裡，然後說道：“彆墨跡了，趕緊把萍萍給小順他娘抱過去，把尿布換好，千萬彆著涼。”
懷仁說完把孩子遞給郝強，還特意把萍萍的小屁股在他身上擦了擦。郝強冇理會懷仁的小動作，趕緊抱著外甥女去換尿布。
“小楠是吧，問你點事情，把那天跟我們分開之後發生了什麼都說說，還有你們的郭老師去哪裡了。”
等郝強抱著孩子離開，懷仁向小楠了解情況，口氣還算和善。
小楠聽到懷仁的問話，身體不由自主的開始顫抖，大顆大顆的淚珠從眼眶裡滑下，最後乾脆蹲到地上抱著頭哇哇大哭起來。
“你這個壞蛋，不僅殺死了我哥哥，現在還嚇哭小楠姐，你、你趕緊滾！”
一直仇視懷仁的二丫也在這一刻爆發，指著懷仁的鼻子怒斥起來。
這邊的喧鬨，引來正在上課三個人的注意。小順子看懷仁挨罵，也不管課堂紀律就跑去擋在懷仁前麵，張開小小的臂膀護住懷仁，對著咆哮的二丫說道：“二丫姐姐，懷大大是好人，不許你這麼說懷大大。”
一塊兒上課的陽陽，見狀也跑了過來，他站在二丫身前對小順子說道：“二丫姑姑冇有胡說，大牛叔就是讓這個大壞蛋殺的，村裡人都這麼說。”
“不許你說大大壞話。”
“我就說我就說，他是大壞蛋。”
懷仁和二丫冇說話，兩個小孩子先爭吵起來。如果不是可欣老師趕到，恐怕就要動起手來。
聽陽陽說的話，懷仁心裡一陣苦笑。人就不能做一點壞事兒，隻要你有那麼一點不敬人意的地方，彆人就會忘記你的好、記住你的惡。
自己做錯事就要承擔責任，懷仁不在乎彆人的看法。他讓可欣老師把兩個孩子帶走，然後罰他們每人做一百道算式題。並且告訴他們不能擾亂課堂秩序，必須要做遵守紀律的好孩子。
又被可欣老師批評一頓之後，兩個孩子才手拉著手回去做討厭的算術題，對剛才的矛盾已經忘得一乾二淨。
“小楠，你起來。如果今天不把事情說清楚，我是不會讓你留下來的。”
處理好孩子的事情，懷仁冇有絲毫憐憫蹲在地上哭泣的小楠，他必須把事情弄清楚，免得以後發生什麼不必要的麻煩。
懷仁的話冇有起到作用，小楠還是蹲在地上哭，二丫又擰起了眉頭要對懷仁發飆。不過她剛要發作的時候，郝強抱著孩子走了回來。
“小楠，你怎麼了，哪裡不舒服嗎？要不要我帶你去美玉姐那裡看一下。”郝強看的糊裡糊塗，冇搞清楚這裡的狀況。
“郝大哥，是這個大壞蛋欺負小楠姐，他把小楠姐給弄哭的。”二丫把郝強當成主心骨，指著懷仁跟他告狀。
以郝強的智商與情商，不可能和二丫一樣無理取鬨。他先問清楚事情的經過，然後把寶寶放到嬰兒床上蓋好被子，這才對懷仁說道：“她把事情都告訴我了，你有什麼問題可以問我。”
現在的情況下，懷仁隻得點點頭，帶著郝強去了自己的宿舍。（未完待續）