仿班主任

仿班主任嘮嘮叨叨說了將近半個鐘頭，幾乎冇有重複的語句，在這些評論和描述當中，武天的價值完全就是一個負數，遠遠低於一毛錢，智商介於猴子與老鼠之間，雖然五官端正，相貌尚可，但是卻缺乏與外形相匹配的智力，完全浪費了一張處於及格線之上的麵孔，最最可惡的就是武天在學習方麵的表現，作業常常不做，或者做得亂七八糟，有幾次還在本子上畫狗狗和小貓以及身穿比基尼的瘦長女人，這證明了武天的品德以及世界觀和人生觀是多麼的扭曲和怪異總之，像這樣的壞學生，未來肯定不可能是建設偉大祖國母親的成員之一，隻可能是拖祖國母親後腿的人之一，不出意外的話，監獄將是這樣的壞學生最理想的去處，在監獄裡，在看守和牢頭的嚴厲管教和盯防下，在皮鞭和棍棒的伺候下，壞學生將不得不努力勞動，被迫成為一個有用的人，以汗水和辛勞來換取每天的食物。

捂在棉被內的武天沮喪地想，為什麼外麵這位假冒班主任會知道那些事，難道班主任死掉了，成為胖經理控製的鬼奴？

他轉念一想，也許班主任是胖經理一夥的，早已經成為怪物或者準怪物，就像那些腦子被吃掉的人一樣，所以，這些陳年舊事才能夠倒騰出來。

小妮低聲說：“有時惡靈會以某種特彆的方式讓你想起一些往事，同時還可以讓你感覺到某個從前很厭惡的人現身，活靈活現地在眼前晃悠，說一些令你生氣的話，其實這些都是幻覺，你應當置之不理，這樣的話，當它們玩累了之後，自然就會消停。”

武天喃喃說：“為什麼搞得這麼逼真，我真的懷疑，那個令人厭惡的女教師是不是成了死胖子的幫凶和同夥。”

小妮：“我聽不到它們說了些什麼，在我耳朵裡隻聽見一些亂糟糟的詞彙，就像誰在背生字表一樣，根本冇有什麼意義，你聽到了什麼？說給我聽聽。”

武天大致講述了一下自己的感受和聽到的話。

小妮：“原來如此，你被它們的魔音給控製住了。”

武天：“我該怎麼做？”

小妮：“當作什麼都冇聽到，保持安靜，再過一個多鐘頭，天就會亮，到那時它們將不得不撤退，我們就安全了。”