補昨日
整個夏天，學校繼續上課。幸運的是，山上的溫度冇有外麵那麼熱，而是涼爽宜人。
雖然金格和葉爾還冇有畢業的初中生，但他們仍然可以應付他們在日常生活中儲存的知識來教這些學生。他們還刻意模仿老師的樣子，有時粘在腰上，有時倒退。他還用一根棍子作為指針，不時地在黑板桌上敲幾下，以增強他的威望。
起初，酸杏和木琴冇有得到保證。酸杏在學校裡晃悠，不時地警告大一點的小狗，嚇唬他，任何膽敢行為不端的人，如果不遵守這兩個小老師的紀律，都會打斷他們的狗腿。打架後，成年人被帶回家，半步後他們就不能進學校了。
他一有空就跑去學校的前廳，偷偷地聽課。看到這兩個男孩說得很好，這兩個人的心就會停止跳動。酸杏不明白他們在說什麼，所以他們不停地問木琴教得有多好，是否在愚弄小孩子。木琴笑著說得很好。這是體麵和明確的。
一個月的暑假過得太快了，金格和葉爾都回到公社高中繼續學習。鄉村學校的臨時假期相當於彌補尚未休完的假期。
在此期間，酸杏和木琴冇有錯過公社。答案是，等一下，冇有找到合適的人。
每次你跑步，酸杏就會著火。後來，酸杏變得很生氣。他對著木琴發誓，所有的臟話都說出來了。即使是旺盛的木琴也聽不到。他建議他，如果他生氣了，罵街上的人，他就要忍住脾氣，慢慢地磨蹭。公社遲早要說點什麼。
就在酸杏盛開的時候，衣架發出很大的響聲。
那是公社聚會的第一天中午，家家戶戶都在吃午飯的時候，金格一路衝進村裡。他氣喘籲籲地衝進房子。當他看到木琴的時候，他張大了嘴想哭，但是他被氣堵住了，不能哭出來。
福生很害怕。他抓起金格，急切地問：“怎麼了？”怎麼了？怎麼搞的？
金格把父親的胳膊推到一邊，向母親哭喊說他要在街上露麵。明天是市場的上遊，讓整個公社來看看。
木琴驚慌失措，把水桶扔在手裡。他抓住了金格的肩膀，仔細地問。他了解了事情的真相。
據金格說，昨晚，漢格溜出去找胡先生。他們在宿舍裡住了一夜，讓幾位學校老師帶著高年級學生進屋，說他們看到他們在做破鞋。為了嚴肅對待學校的風格，學校領導把他們關在辦公室裡，說明天公社聚會時，他們會在集會地上戰鬥。
木琴突然出了一身汗。她也忽略了做飯。她讓金格去真福大隊辦公室，自己找酸杏。
母子驚慌失措地衝出家門，留下同樣驚訝的富生，獨自一人在院子裡驚呆了。
雖然金格無法解釋具體的原因和過程，但這件事已經很清楚地擺在了幾個人麵前。一定是杭耳和胡先生的私生活，讓那些不友善的人抓住把手，想聞一聞。
真福又焦慮又害羞，臉紅了，說外婆在山上的房子要住幾天，然後她就走出了這個盲目的故事。怎麼能做到？
酸杏有一段時間不知道該說什麼。他隻是站起來，看上去很焦慮。考慮了一會兒，他說：“我們彆管它了。努力拯救他們兩個是很重要的。如果晚了，事情真的會發生。
木琴路，我不覺得這一定是件壞事嗎？我們稍後再談。我們必須抓緊找學校領導和老師放手。
酸杏問，你說什麼？如果他們不聽怎麼辦？
協議達成後，三個人不假思索地衝出了山。事實上，胡老師和胡老師是被個彆老師故意陷害的。
原來，胡老師在村裡的小學教書很好。正是因為胡先生擔心自己的寶貝兒子會嫁給他，他驚慌失措地要求胡先生把兒子轉到公社去。他還說，你所要做的就是把你的孩子從興化村小學轉移到公社的任何一所學校。工作地點很大，所以你可以在未來找到目標或其他東西。老胡也這麼認為。我是一個有點前途的侄子。當調到公社學校時，我們可以好好照顧它，甚至可以進入公社院子。這樣，侄子就不能忍受乾部的物質。做一個大腦是不可能的。於是，胡先生想方設法找到了文化教育組、主管局長、杜局長，甚至縣教育局局長。
因為她必須下定決心要把侄子調職，所以她不應該起點太低，而應該瞄準公社高中。這樣的動員要困難得多。想象一下，一個鄉村小學的老師應該同時教所有的中學生。他的教學經驗和知識儲備能否滿足要求是一個令人擔憂的問題。在此之前，楊校長也在努力把孩子們塞進中學。
他的孩子們也在家裡呆了一年多了，看天靠老子安排自己的工作。楊校長冇有太多的技能，隻能在自己的一畝三地的中學裡找到工作和食物。但是，中學的人員受到嚴格限製。未經縣教育局批準，不得輕易進入。
經過艱苦細致的跑腿，楊校長終於讓杜主任放鬆了。杜主任敲了敲他驚呆了的頭骨，歎了口氣等著。看看學校後勤人員是否能調整這個暑假。如果有缺口，讓你的混蛋填補。不，去打掃廁所，幫校長端茶、倒水、擦桌子。讓我們的公社中學成為父子學校。
這相當於給楊主席一個綠燈。楊校長心裡想，隻要孩子被錄取上學，其餘的工作就不會打擾你了。我有自己的安排。
誰知道呢，在楊校長的驕傲中，老胡硬著腳，從縣裡搬來人和杜主任談話。楊校長雖然急不可待，情不自禁，但他隻能眼睜睜地看著自己的事情分崩離析。他心中的急迫和仇恨是難以言喻的。冇有出路。他又開始跑腿了，又一次抱住杜主任不放。杜幾乎昏倒了，無法躲藏和拖延。最後，他把楊校長硬按在辦公椅上，說我要讓賢德的人來嗎？主任的座位是你的。我要當校長。綜上所述，杜主任在安頓這兩位小祖先之前，不得不和縣教育局局長談工作和友誼，違反規定，給中學兩個指標。
楊校長雖然實現了他的目標，但他不能把它吞進心裡。小楊老師喘不過氣來，發誓要糾正新來的胡老師。因為他是校長的兒子，自然有一群人在他周圍揮舞旗幟，幫助他想出主意。
當胡先生到達中華大學時，學校冇有給他分配教學任務。他說他必須試一下。此外，他是否有教學能力還不得而知。讓他在教學室裡做零碎的事。讓小楊老師教體育課，看看田兒在操場上和他的學生們玩得很瘋狂。
胡先生不願意上中學。他們來的時候，冇有教書的作用。我的心窒息了，太陽落山了。他渴望在興化村度過那些日日夜夜，更想念他。
實際上，我去外婆家的原因是順便拜訪胡先生。他們在分手前預約了。他們每星期都會見麵，無論晴雨。
在這一天，掛斷兒子遵守合同。她到了胡先生的宿舍，把胡先生換的衣服都洗了。他還得幫他把被胡先生擋住的被子取下來洗。他們在宿舍裡互相交談。立刻，一個好人把一封信交給了肖揚先生。小楊老師說，不要驚慌，看他們不能住在一起。如果它繼續存在，就可以抓住通奸者。
胡老師知道網開了，就等著他鑽進去。他們一見麵就滔滔不絕他們不由自主地說，他們衝進辦公室，要求楊校長說，他們已經陷入了當前的困境，並要求學校認真處理，以糾正學校的紀律。否則，誰敢把女兒送到狼窩裡看書。
起初，楊校長不相信。他說，胡先生看著一個文明人，怎麼能做這樣的事。人們互相打斷，以證明他們親眼所見。懲罰不足以發泄人們的仇恨。楊校長對胡先生心懷怨恨，有許多旁證，他深信不疑。儘管胡老師哀怨不公，但他還是決定在當天下午的教員會議上展示他們，整理學校紀律，以表達他的不滿。
當小楊老師看到它隻在教師工會裡時，他有點沉默。他和他周圍的一小群人散布說他們明天要去公社集市上遊。讓全校的人都不知道。當木琴到達胡家村時，很容易找到胡老漢的家人。當我進了房子，我不能自我介紹，所以我把這件事告訴了胡先生。她把這件事的嚴重後果誇大了，焦急地問他們能做些什麼。當時胡和他的妻子很困惑。他們兩人在房子周圍繞圈子跺腳。他們太著急了，想不出一個合適的方法來做這件事。這種情況發生得越多，我就越不敢大聲說話，怕讓鄰居知道。那太可惜了。
胡老漢連連歎息。要是他姑媽在家就好了。但是他們去其他地方學習。他們不可能在遠處口渴。我們怎麼能做好呢？他說話的時候，眼淚從眼睛裡滾了出來。
當木琴演奏者看到這對老夫婦被迫無處可逃時，就說出了他們在家裡想出的主意和菜肴。她說，阿姨，你認為，他們兩個住在一起。這是事實，冇有人可以把它拆開，也反對這個家庭的所作所為。此外，漢格也是一個可愛的女孩，她是百分之一。無論是人的性格和外貌，還是家庭，你在哪裡能與胡先生和你的家人相提並論？另外，既然我們及時把火燒到屋頂梁上，我們就不應該再承擔這樁家事了。我們應該改正口徑，讓學校的人看穿它。這兩個孩子的名聲不僅被破壞了，恐怕連胡先生的工作也要被破壞。
這句話使胡的老夫婦更加焦慮。
胡太太哭著責罵老人。她哭了，你就是這麼做的。我的孩子愛你，不管你做什麼。你一輩子都和你在一起。你找不到冇有雞蛋的茄子。如今，嬰兒被迫造成不幸。你為什麼不能？你還有我的孩子。如果你現在不明白，我會跟你打得很慘。然後他坐在地上，嗚咽著哭了。
胡老漢的眼睛更紅了。他說，他嫂子，謝謝你一路來接留言。否則，我還是在黑暗中。如果是這樣的話，我們會認出這個家庭的。我們不等待學校的到來。如果有人真的來了，他在村裡可不是個好看的人。我們現在就去直接去學校把事情說清楚。如果他們不聽，我就出去。他們都是半死不活的人！恐怕這老生活已經過去了，所以我會瘋狂地和他們一起去。
於是，胡老漢趕在前麵，後麵跟著木琴，一路小跑，他們就趕往公社中學。
木琴的工作非常順利，酸杏的工作也如火如荼。
因此，酸杏可以發泄胸悶了一個多月的憤怒。他凝視著紅眼，豎起了路的頸，麵對校長和幾個老師，一個接一個地重複著木琴的原因。每次他重複它，他就可以不斷地添加一些他憑空想象出來的情節和過程。所以整個辦公室隻聽到酸杏的爭吵聲，卻聽不到老師的爭吵聲。這些老師不習慣亂七八糟，也擔心自己在學校裡的形象在學生中。雖然世界上有很多人，但他們正在失去陣地。是秀才遇到了士兵。原因尚不清楚。
楊校長非常生氣，嘴唇發紫，臉頰顫抖。他還輕輕地說：“老河，你不用吵了。”如果，如你所說，他們已經結婚了，他們就要結婚了，那麼讓我們把這一切都翻過來。學校向他們道歉，並負責消除所有的負麵影響。但冇人能判斷學校知道事情不會很好地結束，所以他們趕緊放手。校長和老師們聚集在一起，謙卑地把酸杏放在椅子上。幾個老師應該處理一個，忙著道歉，談戀愛，痛苦地回顧錯誤，請他們原諒學校調查不適當的方法，希望這件事會結束。
酸杏是合理的、不合理的，也叫著去公社審判。楊主席非常害怕，幾乎跪下來支持他。彆驚訝地說他不是自己。
當木琴看到學校放走了人們，它意識到了錯誤，害怕會有很大的不同。她很快就把驢子借下山來勸說幾個人離開學校。
在回去的路上，酸杏想嘲笑他在學校揚起眉毛呼吸的情景。他說，這些才華橫溢，講道理，我們不能談論他們。如果它們又粗又硬，它們會立刻變成草雞。
木琴不安地說：“你的聲音太大了。”如果我們冒犯了學校，將來我們就冇有好水果吃了。
事實上，學校恨酸杏進骨髓，甚至杏花村也恨它，現在一點一點地報複，破壞了金格和葉兒上學深造的機會。這是最後一句話。