第38章 體育老師陳旭

　　陳樂覺得每次建造新的建築物就會增加一些知識，冇想到簡簡單單的一個幼兒園竟然有那麼多的要求。

　　根據係統的提示，陳樂得知整個園所占地6400多平方米，綠化麵積約為1000平米左右，綠樹、花草環繞整個教學區域，環境優美、鳥語花香，春有百花，秋有瓜果，是一所綠色、現代的幼兒園。

　　室外軟硬地麵兼備；走、跑、鑽、攀、懸垂等各種體育活動與環境有機整合，孩子可在綠樹、花草叢中嬉戲、玩耍。另外，設有種植園、飼養園、多功能沙池等，華夏神龍第一所幼兒園處處用環境體現著對於孩子們的愛、尊重與教育。

　　室內各班寬敞、明亮，多功能電子白板、投影、手持小播放器、鋼琴等各類設備齊全，豐富的玩具環保、優質。

　　係統出品的幼兒園是幼兒健康成長、快樂求知的理想天地。

　　陳樂本想把幼兒園建在廣場，但是看到需要的占地麵積果斷放棄了，陳樂決定在村子西側重新再開辟一個新的區域。

　　至於為什麼選擇在村子的西側而不是東側或者南北的原因是怕“熊孩子們”影響到自己睡眠質量。

　　陳樂穿過白兔村，建造出幼兒園，和小學。

　　小學的麵積是幼兒園的數倍，單單一個標準化的戶外體育場麵積就趕上白兔村的麵積。體育場有一個足球場地和標準跑道，2個排球場地，6個籃球場地，20個乒乓球場地，4個羽毛球場地。

　　陳樂看到體育場後覺得這個小學的體育設施比他小時候上的學校，硬件設施上要強太多了，他覺得華夏鄉的孩子們運氣太好了。

　　係統給幼兒園配有10名教師。

　　根據他們的自我介紹得知，幼兒園分為大中小三個班級，每個班級配有2名教師和一個保育員另外有一個園長負責統籌安排工作。

　　小學共有12名教師。

　　校長一人負責整個小學的統籌工作，6位班主任兼職教授語文和數學，一位音樂老師，一位思想品德老師，一位自然老師，一位美術老師，當然最後少不了的體育老師。

　　陳樂帶著22名人民教師到小學的一個班級召開教育係統的會議。

　　會議上陳樂首先給22位教師深深鞠了一躬，然後表達對各位老師來到華夏鄉的熱烈歡迎。

　　陳樂從小接受的教育中有一條就是尊師重道。陳樂非常尊敬教師這個職業，教書育人不是什麼人都能乾的。

　　陳樂也非常慶幸自己冇有碰到網上曝光的那些禽獸老師，陳樂覺得不能因為個彆教師的禽獸行為判斷整個行業，他一向非常討厭喜歡開地圖炮的人，總拿個例判斷整個行業的人。

　　這次會議中，陳樂和眾位老師閒聊的時候，大家聊到什麼是良心的問題，思想品德老師的話讓陳樂印象深刻。

　　思想品德老師說：“良心是我心裡一個三角形的東西。我冇有做壞事，它便靜靜不動；如果我乾了壞事，它便轉動起來，每個角都把我刺痛；如果我一直乾壞事，每一個角都磨平了，也就不覺得痛了。”

　　......

　　幼兒園和小學的上課時間都是定在7點半到下午5點，早飯和午飯孩子們在校園解決。

　　幼兒園的學生接收3-5歲，分大中小三個班級。

　　小學的話第一步先把6歲以上的孩子全部平均分成6個班，根據學生學習的能力再逐步分級，學習能力強的可以根據學習進度提高到2年紀，3年紀。當然陳樂不會讓孩子們隻考察語文和數學2門課程，音樂，美術，體育，思想品德也是考核的重點。陳樂希望在華夏神龍第一小學的孩子們真正的可以德智體美勞全麵均衡發展。

　　......

　　係統提示幼兒園和小學的建立為給陳樂帶來的1萬的文明值經驗，而且隨著學校的投入使用，每天都可以給陳樂帶來100-200不等的經驗值。

　　陳樂最近這幾天過得很是愜意，除了每天上午準時播放的第8套廣播體操打攪他的美夢。

　　陳樂今天打算到學校參觀一下。

　　漫步校園，回想了很多他上學時發生的一些有趣的事情。

　　操場上，體育老師陳旭正在給孩子們上課，今天的體育課內容是足球。

　　陳樂發現學體育的男孩一般都是帥帥高高，性格也都比較陽光開朗。

　　體育老師陳旭長得有點像吳彥祖。陳樂看到有些小女生的眼睛裡冒著小星星。

　　陳旭：“足球的比賽場地必須是長方形，邊線的長度必須長於球門線的長度。一般長度:90-120米，寬度:45-90米，除了守門員可以用手接觸球之外，其他球員一律不能用手碰到球，否則屬於違規。現在我們先分成2個隊伍，男女混搭。咱們一邊踢一邊再給你們講解其他的規則。陳鄉長，你要加入嗎？”陳旭看到陳樂後詢問道。

　　從小就喜歡踢足球的陳樂有些躍躍欲試，點頭同意：“好啊，不妨礙你上課就行。”

　　陳旭：“那有什麼妨礙的，您帶一隊，我帶一隊，咱們來場友誼賽。”

　　陳樂：“好！”

　　陳樂在他的隊伍中指定了一個身高稍微高一點的當守門員，安排4個男孩子當後衛，剩下的女孩子和男孩就隨便踢了。

　　安排好人員之後，陳樂和陳旭采用剪刀石頭布贏得開球權。

　　第一局兩人同時出剪刀--平局；

　　第二局兩人同時出的還是剪刀--平局；

　　第三局陳樂出布，陳旭出石頭--陳樂獲勝。

　　獲得開球權的陳樂把球踢給旁邊的小狐狸，小狐狸直接再踢回給陳樂。陳樂自己帶球晃過幾個小朋友後看到陳旭，陳樂把球傳給邊路的小狐狸，可惜小狐狸冇有停好球，足球滾出邊界。

　　陳旭跑到界外撿起球後冇有直接發球，而是繼續講解規則：“球出邊界之後，在邊界發球有幾點需要注意，邊界球是用雙手拋球，拋球時球要舉過頭頂，不可以這樣...或者....”陳樂做了幾個錯誤的示範動作。

　　講解完之後把球拋給小朋友，小朋友回傳之後，陳旭一路從邊路帶球，快下到底線時像中路傳出一記美妙弧線，可惜的是冇人接應到。

　　陳樂隊伍中的門將將球緊緊的抱在懷中。

　　兩個隊伍經過30分鐘的比拚，比賽結果為1：1。

　　進球的是陳樂和陳旭。陳旭的進球方式是定位球，一記完美的落葉球飛進陳樂把手的大門。

　　而陳樂的進球方式是點球，創造點球的還是陳旭。他為了交給大家講解點球規則，故意在禁區用手碰球然後給了自己判了個“黃點套餐”。